六年级语文下册第五课《手指》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册反思.pdf

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六年级语文下册第五课《手指》一课一练答案阅读题答案课堂

作业题练习册反思

《六年级语文下册第五课《手指》一课一练答案阅读题答案课堂

作业题练习册反思》这是一篇六年级下册语文教案，希望能对您的生

活工作得到帮助。

六年级语文下册第五课《手指》一课一练答案阅读题答案课堂作

业题练习册

5手指

【字词荟萃】

1、照样子写词语。

随时随地

直直落落

2、在括号里填上合适的词。

平静的（）（）的月光

刻苦地（）（）地款待

3、指出下列各句是联想句还是拟人句。

（1）小虫子在田野里唱歌。（）

（2）桂林的山真险啊，好像一不小心就会栽倒下去。（）

（3）我仿佛看见了一条光明大路，这条路通向遥远的陕北。

（）

（4）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（）

【句段集锦】

五根手指的姿态各是怎样的？把有关的语句摘抄下来。

拇指：

食指：

中指：

无名指和小指：

【课文链接】

“手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，

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成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑

之分了。”说说你对这句话的理解。

【课外延伸】

1、阅读：

追赶风筝的孩子

在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的

一只断线风筝……

“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”

“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮

住！”……

几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁

的孩子。

“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢？”

一个

“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们

开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”

的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。

科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世

界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，

奋力追逐飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。

（1）填空。

①“追赶风筝的孩子”是指。

②“几个过路人，见到这番情景”这句话中“这番情景”是

指。

（2）短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现

实。”莱特兄弟的科学幻想是。

（3）莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实？