5.5.1一次函数简单应用公开课教案教学设计课件资料.docxVIP

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章：八（上）第5章一次函数

课题：5.5.1一次函数简单应用

学校：兰溪市灵洞乡中心学校

姓名：徐彪

一、精题精练

一、精题精练

图1

图1

例题：小明从家出发沿笔直的公路去图书馆，在图书馆阅读书报后按原路回到家．右图反映了小明离家的距离y(单位：km)与时间t(单位：h)之间的对应关系．下列描述错误的是()

A．小明家距图书馆3km

B．小明在图书馆阅读时间为2h

C．小明在图书馆阅读书报和往返总时间不足4h

D．小明去图书馆的速度比回家时的速度快

变式1：甲、乙两人分别骑自行车和摩托车沿相同路线由A地到相距80千米的B地，行驶过程中两人所走的路程与时间的关系如图所示，请根据图象回答下列问题：

（1）谁先出发，早多长时间？谁先到达B地，早多长时间？

（2）两人在途中的速度分别是多少？

（3）求出表示甲在行驶过程中的路程y与时间x之间的表达式，并求出甲在行驶的第几小时与乙相遇？

变式2：小聪和小明沿同一条路同时从学校出发到某超市购物，学校与超市的路程是4千米．小聪骑自行车，小明步行，当小聪从原路回到学校时，小明刚好到达超市．图中折线O－A－B－C和线段OD分别表示两人离学校的路程s（千米）与所经过的时间t（分钟）之间的函数关系，请根据图象回答下列问题：

（1）小聪在超市购物的时间为分钟，小聪返回学校的速度为千米/分钟；

（2）请你求出小明离开学校的路程s（千米）与所经过的时间t（分钟）之间的函数关系式；

（3）当小聪与小明迎面相遇时，他们离学校的路程是多少千米？

变式3：快车从甲地出发匀速驶往乙地，慢车同时从乙地出发匀速驶往甲地．两车之间的距离y(km)与两车行驶时间x(h)之间的关系如图：

(1)甲、乙两地的距离为________km；

(2)快、慢车行驶______h后相遇；

(3)慢车的速度为______km/h，快车的速度为_______km/h；

(4)求出C点的坐标．

二、问鼎巅峰

二、问鼎巅峰

变式4：如图，在Rt△ABC中，∠ABC＝90°，AB＝3，BC＝4，点O是AC的中点，动点P从点A出发，沿折线A→B→C运动，到达点C停止运动，设点P运动的路程为x（x＞0），△AOP的面积为y1，请解答下列问题：

（1）请直接写出y1与x的函数关系式，并写出自变量x的取值范围；

（2）在平面直角坐标系中画出y1与x的函数图象，并写出它的一条性质；

（3）已知函数y2=?16x+73，当y

三、回味展望

三、回味展望

本变式题组从教材习题出发，通过变式题组，学会看函数图像，看轴，看点，看线，一次函数的应用以及待定系数法求一次函数解析式。

四、参考答案

四、参考答案

例题：D

变式1：解：（1）由图象可知甲出发，早出发3小时，乙先到达B地，早了3小时．

（2）甲的速度＝808＝10千米/小时，乙的速度＝802

（3）设甲行驶的路程为y甲，行驶的时间为x小时，则y甲＝10x，

设甲在行驶的第x个小时与乙相遇，

由题意40（x－3）＝10x，

解得x＝4，

答：甲在学生的第4个行驶和乙相遇．

变式2：解：（1）30－15＝15（分钟）；

4÷（45－30）＝415

故答案为：15；415

（2）设小明离开学校的路程s（千米）与所经过的时间t（分钟）之间的函数关系式为s＝mt，

将（45，4）代入s＝mt中，

45m＝4，解得：m＝445

∴s＝445

∴小明离开学校的路程s与所经过的时间t之间的函数关系式为s＝445

（3）当30≤s≤45时，设小聪离开学校的路程s（千米）与所经过的时间t（分钟）之间的函数关系式为s＝kt＋b，

将（30，4）、（45，0）代入s＝kt＋b，

，解得：，

∴s＝－415t

令s＝445t＝－4

解得：t＝1354

∴s＝445t＝445×

答：当小聪与小明迎面相遇时，他们离学校的路程是3千米．

变式3:（1）720

（2）3.6

（3）80；120

（4）点C表示快车到达乙地，用时720÷120＝6h，

此时，两车之间的距离就是慢车行驶的路程，

为80×6＝480(km)，

所以点C坐标为（6，480）.

变式4：（1）过点P作PH⊥AC于点H，如图1，

在Rt△ABC中，AB＝3，BC＝4，则AC＝5，

则sinA=45，AO＝CO＝

当点P在AB上运动时，

则y1=12×AO·PH=12×AO·AP

当点P在BC上运动时，

同理可得：y1=12×52×（7－

即y1=x(0＜x≤3)

（2）当x＝0时，y1＝0；

当x＝3时，y1＝3；

当x＝7时，y1＝0，

将上述3个点描点连线绘制函数图象如下：

从图象看，当x＜3时，y1随x的增大而增大，当x＞3时，y1随x的增大而减小（答案不唯一）；

（3）联立得：y=xy