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交通工具教案

交通工具教案1

活动名称：

交通工具的家

活动目标：

学习根据交通工具的不同特征和用途进行分类;

了解交通工具的不同停靠点及交通规则;

培养初步的创编儿歌的兴趣，体验成就感。

幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

体验儿歌游戏的乐趣。

材料准备：

各种交通工具模型，汽车站飞机场港口医院等各种背景图。

指导要点：

一、猜谜引题

将各种交通工具编成谜语，幼儿猜对一种出示一种。

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二、经验讲述

你乘过哪种交通工具?

有什么感觉?乘座时应注意些什么?

以上问题幼儿自由发挥想象。回忆讲述，使幼儿在互相交流

中获得经验。

三、交通工具的家

现代交通工具给我们带来了巨大的方便，当它们工作累的时

候也需要回家休息一下，它们有家吗?它们的家在哪里?

四、游戏：儿歌对对碰

以教师讲上句，幼儿讲下句的形式，充分调动幼儿创编儿歌

的积极性。

五、送交通工具回家

幼儿自选自己喜欢的交通工具，随音乐用肢体模仿各种交通

工具的动作，将交通工具送回自己的家。

六、活动延伸：

幼儿每人一份我认识的交通工具调查表,总结已有知识，

为下一步学习交通规则做准备。

教学反思：

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在本次活动中也存在着不足：孩子的语言表达不够成熟，缺

乏连贯性;孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之

在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育，争取做得更

好。

交通工具教案2

活动目标

1.能用绘画的方式表现不同交通工具的基本结构和主要外

形特征。

2.大胆发挥想象，能创意作画。

3.能正确收拾绘画工具。

4.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣

及创新意识。

5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能

力。

活动准备

1.经验准备：幼儿事先已认识不同种类的交通工具。

2.物质准备：勾线笔、水彩笔、图画纸、音乐《梦幻曲》。

活动重难点

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重点：表现不同交通工具的基本结构和主要外形特征。

难点：大胆发挥想象，有创意地作画。

活动过程

1.观看班级布置的“交通工具展览会”导入。

（1）提问：你们看展览会里都有哪些交通工具呀？这么多

交通工具，你们都知道这些交通工具分别有哪些用途吗？

（2）如果让你设计一辆未来的交通工具，你会怎么设计呢？

2.分小组进行讨论。

（1）请你们和你们的好朋友一起讨论，开动脑筋想一想，

你想要设计什么样的交通工具。

（2）请个别幼儿上来说一说自己想要设计怎样的交通工具。

3.大胆设计绘画,教师巡回指导。

（1）请幼儿根据想象，动手画一画，设计未来的交通工具。