- 1、本文档共22页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
语文《田忌赛马》教案
语文《田忌赛马》教案1
教学过程:
一、通读全文,按事情发展顺序给课文分段。
提示:
1、楚王为什么侮辱?这是故事的起因,从第()到()自然段。
2、楚王是怎样侮辱晏子的?晏子怎样对待的?这是故事片的经过,从第()到第()自然段。
3、结果怎样?故事的结果,是第()自然段。
二、回答上面的.问题,归纳段落大意。
第一段:楚王为了显示楚国的威风,想趁机侮辱晏子。
第二段:楚王三次侮辱晏子,晏子都给有力的反驳,维护了楚国的尊严。
第三段:楚王不敢不新生晏子。
三、分角色朗读课文。
四、完成课堂作业本上的作业。
五、课外作业:把《晏子使楚》这个故事讲给爸爸、妈妈听。
语文《田忌赛马》教案2
教学目标:
理解课文内容,体会孙膑的足智多谋。懂得怎样理清课文的条理。培养学生认真观察、分析、综合的能力。
重点难点:
从两次比赛中体会孙膑的足智多谋
教法:
质疑讨论
学法:
自读自悟合作讨论表演
教具:
头饰等
教学过程:
(一)导入,质疑。
1、一个小小的游戏,一次精彩的比赛,往往都会给人深深的启迪。今天,就让我们回到两千年前的战国时期,去看看齐国贵族非常喜爱的一项运动--赛马,看看从这次比赛中,我们又能受到怎样的启迪?
2、看了这个课题,你想知道些什么?(田忌为什么赛马?跟谁赛马?赛了几次?结果怎样?)
(二)初读课文,整体感知。
1、请同学们打开课文,自由快速朗读课文,思考刚才提出的问题。
2、交流。
3、你现在还想知道些什么呢?(田忌第一次为什么会输?而第二次又为什么会赢?)
(三)理清课文条理,学习二次赛马的经过。
1、过渡:大家想要了解的问题也就是今天这节课我们将要学习解决的重要问题。要想解决这个问题,我们得去看看他们是如何比赛的?
2、首先请同学们找出两次赛马分别在课文的哪几小节?
3、下面请同学们自读二次赛马的部分,按课文内容边说边用你们准备的小马摆一摆,说说比赛的经过,并联系上下文思考两个问题。
4、学生自读,边说边演示。
5、交流。
(1)第一次赛马。
a.请一生上台摆演并解说第一次比赛的经过。
b.教师板书(上--上,中--中,下--下,0:3败,齐威王赢了)。
c.齐威王为什么会赢?
出示卡片
理解并朗读这句话。
d.田忌输了,他的心情怎样?
e.小结:短短的四句话,既交待了如何比赛,又分析了失败的原因,还写出了当时人物的表现。
(2)第二次赛马。
a.请学生上台摆(两名),并请一名学生解说。教师板书。
b.师:齐威王的马都比田忌的强,可只是调换了一下出场顺序,就转败为胜,这是为什么?请同学们联系上下文找答案。
C.学生自读后回答。出示
(1)分析理解这句话。
(2)快不了多少是怎么知道的?(孙膑观察到的)板书:观察
(3)除了观察到马,还观察到了什么?
(他不仅观察到了马,而且观察到了人,齐威王的个性不但不可能高换出场顺序,也不可能想到别的对策。)
师:从这里可以看出,孙膑想出这个办法是有充分的理由的:一是他仔细观察发现齐威王的虽然强,但快不了多少!二是认真思考了能够取胜的科学方法。另稳步,更重要的是他敏锐地观察了齐威王的为人个性,所以(出示)
师:方法看似简单,田忌却想不到,你觉得孙膑是个怎样的人?(足智多谋)
(3)理解三句话的联系。
我们刚才了解了田忌与齐二次赛马的经过,并知道了胜负的原因,下面请同学们用一组关联词来说说这三句话之间的关系。
(四)学习3-12小节。
师:佩服孙膑吗?同时老师还十分佩服这篇文章的,他用精炼的文笔描写了两次比赛的过程,又精彩的对话再现了孙膑献计时田、齐、孙三个人不同的神态、心理、看3--12小节,这样对话多的段落既适合于表演,又适合于朗读,你们想怎么学?
1、朗读表演都应该把握人物的心态,请大家读读课文看看第一次比赛后,三个人各是什么样的神态?用文中的词概括。
出示:(田忌:垂头丧气;齐威王:得意洋洋;孙膑:胸有成竹。)
2、请大家在把握好人物习态的基础上,练习朗读或表演,可以自由组合。
3、学生上台读或演,学生评价。
4、从刚才同学们的朗读中,你们从得意洋洋的齐威王身上是否找到了齐威王失败的原因。
(五)总结。
1、同学们,演出是需要努力的,不仅要熟悉剧本,更要用心去体验,大家今天就练到这里,回去后大家可以把它排练面课本剧,在班队课上表演。
从两千年前的这次比赛中,你受到了什么启发?
(六)如果齐威王在第二次比赛中有所警觉,是否还会出现其它的比赛结果呢?请同学们回去试着摆一摆,画一画。
学习目标:
1、学会本课生字新词。
2、有感情地朗读课文。
3、理解课文内容,懂得要善于观察、善于思考才能想出好主意。
4、学习按一定顺序写的表达方法。
教学重点:
1、学生有感情地朗读课文第3——12自然段,从中领会善于观察、善于思考才能想出好
您可能关注的文档
- 认真学习的格言警句.docx
- 认识键盘的教学反思.docx
- 讲地球的作文5篇.docx
- 讲文明树新风的演讲稿7篇.docx
- 设备年度工作总结5篇.docx
- 设备日常维护管理制度.docx
- 设备设施运行管理制度.docx
- 设计员的年度工作总结(五篇).docx
- 访老师心得优秀5篇.docx
- 试用期3个月转正工作总结.docx
- 英语人教PEP版八年级(上册)Unit4+writing+写作.pptx
- 人美版美术四年级(上册)8 笔的世界 课件 (1).pptx
- 人美版美术七年级(上册)龙的制作.pptx
- 英语人教PEP版六年级(上册)Unit 2 第一课时.pptx
- 数学苏教版三年级(上册)3.3 长方形和正方形周长的计算 苏教版(共12张PPT).pptx
- 音乐人教版八年级(上册)青春舞曲 课件2.pptx
- 音乐人教版四年级(上册) 第一单元 音乐知识 附点四分音符|人教版.pptx
- 英语人教PEP版四年级(上册)Unit 6 Part B let's learn 1.pptx
- 道德与法治人教版二年级(上册)课件-3.11大家排好队部编版(共18张PPT).pptx
- 人美版美术七年级(上册)《黄山天下奇》课件1.pptx
文档评论(0)