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2023年小学数学教师个人述职报告(11篇)

小学数学教师个人述职报告1

尊敬的领导：

一学年很快就要过去了，回顾这学年，我忠诚于教育事业，遵守学校的规章制度，服从

上级领导安排；热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时，多听取意见，向有经验

的教师请教，务求精益求精；不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平。

二年级数学采用的是__的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我认真钻研教材，

学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的

教案，积极参加科组教研活动，参与课改研讨。

一、创设情境，激发学生学习兴趣

新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。

二、紧密联系生活实际

数学源于生活，生活中又充满着数学。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实

世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。

三、开展实践活动，培养学生的创新素质

波利亚说：学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解

最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。现代教育理论主张让学生动手去做科学，而

不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生

在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新。

四、发挥合作优势，开发学生创新潜能

合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用

集体的力量，共同发现问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高，

小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到

锻炼，差等生得到帮助，互相学习，取长补短，同时使学生的创新能力得到发展。我认为这

样的教学，既发挥了学生之间的互补作用，又培养了学生的合作精神和创新意识，使学生的

思路得以开拓，观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼。

五、开展竞赛、游戏活动，提高课堂学习气氛

引进竞赛、游戏活动，寓教于乐，以此激发学生学习的积极性。

六、运用表扬鼓励学生，加强学生的学习信心

课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，经常运用赞扬的语言鼓励学生，如你真棒！

你的眼睛真雪亮！你们小组合作得很好！大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力。但在

教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。今后，我会多向有经验的

老师请教，虚心学习，在工作中积累经验，不断探索切实可行的教学方法，更好地完善自我。

此致

敬礼！

述职人：__x

x月x日

小学数学教师个人述职报告2

转眼间，一个学期即将结束。从我开始教书开始，我就一直在做一年级的数学老师。有

一点教学经验，又是这学期数学教研组组长和学籍管理员，感觉这学期过得很充实。同时感

觉这是我最有收获的一个学期。

一、思想道德方面

一如既往，我总是严格要求自己的言行。同时，积极参与学校组织的教研活动，通过参

观学习、外出听课等教学活动吸收相关教学经验。印象最深的是刘老师教的计算课，无形中

给我指明了努力的方向，让计算课不那么枯燥。

二、教育教学

认真对待每一项工作和任务。

1、首先，备课。我们在继承以往备课优势的基础上，根据学校对本学期备课的要求，

补充了自己的备课，使备课更加完善，更加有用。

2、继续做好学习困难学生的课后辅导工作。对于一些学习有困难的同学，我在课间休

息时间给他们补课，努力跟上学习的步伐。

3、丰富学生作业，及时改正。这学期，我在组织学生完成规定作业的基础上，增加了

“每天练习口算”的活动。自习课上每天下午给学生出20道数学题，内容看学生掌握情况，

学生的口算能力大大提高。平时喜欢整理学生犯错误较多的问题，分类讲解，及时和学生一

起找出解决问题的策略。

4、至于教研组和学籍管理，一开始确实很迷茫，因为刚接触，一开始就想放弃。但转

念一想，没有联系永远不会发生。学校可以给我这些任务，可能是不得已，但也给了我锻炼

的机会。所以遇到不懂的人，我问了很多问题，一步步走进每一份工作。

三、阅读是充实自己的好方法

业余时间在学校看了《向苏霍姆林斯基学习如何当老师》、《向孔子学习如何当老师》、

《陶行知教育名篇》和一些教育杂志，做了一些读书笔记。

四、努力方向

学生的成绩一直触动着我