《新时代大学美育》第三章　劳动之美 教学课件.pptxVIP

新时代大学美育

第三章劳动之美

目录CONTENTS01劳动美的特征02劳动过程美03劳动环境美04劳动产品美

PART01劳动美的特征

劳动主要指的还是生产劳动，即社会性的人根据自身的本质力量对自然进行加工改造。自然是物质食粮和精神食粮的来源，是人进行生产劳动的基础。而社会性的人对自然的加工创造，使得自然日益丰富多样，就形成了“人化的自然”，地球上就出现了房屋、道路、桥梁、乡村和城市。这些事物印上了人活动的痕迹，人的本质力量在改造自然的过程中“对象化”了。可是，人类的生产劳动不同于动物的活动。小标题

PART02劳动过程美

劳动过程之所以具有审美性，首先是因为劳动成为一种自由的形式，是一种合乎规律性的本质力量。因而劳动体现着美的规律，必然激发劳动者的积极性和创造性，并逐渐使劳动者把劳动过程本身当作人生的一种需要和一种乐趣。在私有制条件下，对劳动者来说，劳动成了“外在的东西”，劳动者不仅躯体受到损伤，精神也受到摧残，所以私有制下的“异化劳动”，其社会本质是不美的。只有劳动者以主人翁姿态所进行的创造性的劳动，生产劳动美才能得到充分体现。另外，劳动过程美的外在形式表现为劳动场面的美，而劳动场面的美源于内部组织的协调和节奏的科学性，是协调和节奏之美。管理者如何使劳动过程中的众多因素协调一致，呈现出和谐之美、韵律之美，需要通过各种协调机制，处理好劳动过程中的多种关系，从而促进人与人之间的亲和感，以更好地促进生产发展。劳动过程是指劳动者通过个体或群体的组织形式，影响劳动对象而使之成为符合人需要的产品的过程。劳动过程的美与劳动者的行为动机、行为方式、场面形态及对象变化等密切相关。

小故事毛泽东学打草鞋秋收起义后，毛泽东带着队伍上了井冈山。由于国民党反动派的封锁，井冈山生活十分困难。应对困难，毛泽东向红军指战员发出号召：没有粮，我们种；没有菜，我们栽；没有布，我们织；没有鞋，我们自己动手编!一天，毛泽东望见半山坡的一间小茅屋前坐着一位白发老汉。走近一看，老人正在打草鞋。毛泽东高兴地走上前去，笑着说：“老人家，我拜你为师来啦!”毛泽东坐在一旁仔细地向老人学习打草鞋，每个步骤、每个动作都默默地记在心里。不一会儿，一只草鞋打好了。毛泽东学会了打草鞋，又一招一式地教给战士们，给大家树立了一个勤劳俭朴的好榜样。少不勤劳，老必艰辛；少能服老，老必安逸。

PART03劳动环境美

舒适、高效、优美的生产环境，是“按照美的规律”进行生产劳动的一个不可缺少的条件，它直接影响劳动者的注意力、创造热情和身心健康，有利于提高劳动者的生产效率和产品质量。例如，合理的照明、宜人的色彩、良好的通风、适宜的温度和湿度、井然有序的厂房和机器，以及清静、整洁、无噪声干扰和绿化良好的环境等，无疑给劳动者提供了自由而有序的条件。劳动环境是构成劳动美的重要因素，主要包括生产场地、室内装饰、服务设施、环境卫生、工作节奏等。通常，我们把劳动环境划分为不能忍受的、不舒适的、舒适的和最舒适的四种类型。

色彩对劳动者的情绪和情感影响极大。实验表明，明快的色彩能使人精神活跃，而阴暗的色彩则使人变得迟钝；冷色调宜用于酷热的劳动场所，以使工作环境显得“凉爽”，而暖色调宜用于寒冷潮湿的环境，以使劳动者感觉“温暖”。因此，色调的变化如果适应劳动者的情感需要，就可转化为一种动力，使劳动呈现为一种轻松自由的形式。

PART04劳动产品美

一般来说，结构合理、功能完善、造型优美、装潢考究、使用方便的产品，大体都能符合人的身心活动的节奏和韵律，在外观上也可表现出与人的生活方式相协调的韵律和形式。实际上，物质产品的审美价值，常常蕴含于功能的完善之中。功能美的本性应是“物为人服务”，体现出物质与人的精神的协调和自由。如一套裁剪合体、款式入时大方的服装，穿在身上能与人体活动的韵律和谐统一，从而表现出服装产品的功能及外观之美。所以，产品美大都要求实用与审美的统一。近现代功能主义者设计的产品，只求产品的功能而不问外观，致使产品大多显得呆板和缺乏情感。劳动产品美指劳动所创造的物化产品的审美价值形式，由产品体现出的人的创造智慧及其本身的功能、形式等显示的美。

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