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第三单元测试
一、选择题(45分)
1.进入中学后,每位同学都想在一个良好的班集体中学习、生活。下列做法有助于建设良好班集体的是()
①各尽其能,发挥所长,奉献集体②团结协作,互助前行③确立共同的目标,并为之不懈奋斗④只要
每个人都能独立处理好个人的事情就行
A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④
2.如下图,漫画作者的创作意图是想揭示()
①个人和集体的关系②团结的力量③个人的力量④团队的价值
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
3.面对夺取平昌冬奥会中国代表团首枚金牌的鲜花与掌声,短道速滑运动员武大靖淡定地表示,能够拿到
这枚金牌,首先要感谢前辈们,感谢教练,感谢队友,金牌属于中国短道速滑队的所有人。“金牌属于中国
短道速滑队的所有人”,对此,理解正确的是()
①集体是个人的依靠,个人的成长离不开集体②个人是组成集体的细胞,集体的发展离不开个人的努力
③集体的团结有助于支持和鼓舞个人,集体比个人更加重要④团结的集体能形成强大的合力,使个人的能
力得到充分发挥
A.①②B.③④C.②③D.①④
4.厦门六中合唱团用阿卡贝拉(无伴奏人声合唱)和节奏打击的形式,演绎了一曲动人的天籁《稻香》,传
递了合作的乐趣,展现了一个优秀集体的力量。这表明()
①集体的力量是无穷的,个人无足轻重②团结就是力量③团队精神是一个集体成功的重要保障④成
功的集体离不开成员间的合作
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
5.一天,3只蚂蚁饿极了,在山洞里发呆。忽然,一阵风吹过,把桃树上的一只桃子吹落到地上。蚂蚁妈妈
看见了,马上带着两只小蚂蚁跑出山洞,但是,这3只蚂蚁用尽全力也无法把那只又大又红的桃子推回山
洞。它们只得跑回去告诉其他蚂蚁。最后众蚂蚁齐心协力,一起把桃子推到山洞里。这个故事说明了()
①个人的力量在集体中汇聚,就会变得强大②借助集体的合力,我们得以完成单凭一己之力无法完成的事
情③集体的力量是强大的,没有做不到的事④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③
初中道德与法治七年级下册1/5
6.你想对下面漫画《公私一家》中的主人公说的是()
①我们要承认个人利益的合理性,保护个人的正当利益②我们要以集体利益为重,自觉服从集体利益③
个人利益的实现会促进集体利益的发展④为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的
A.①③B.②③C.③④D.②④
7.每个学校都有自己的规章制度,对学生的行为举止、衣着、发饰都有规定,有的学校还要求学生穿校服,
因为这样可以具有整体美。但这对于有自己的个性和主张的学生来说无疑是个“枷锁”。以下对发展个性
说法正确的是()
①在集体生活中逐步发展自己的个性②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”③发展个
性,不用约束④个性发展离不开对共同规则的遵守
A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③
8.童谣:一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起;两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去;三只蚂蚁来搬米,轻轻抬
着进洞里。这首童谣告诉
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