部编版语文六年级下课时复习作业题(第五单元含答案).pdfVIP

部编版语文六年级下课时复习作业题(第五单元含答案).pdf

  1. 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

14文言文二则

基础积累

一、给下列加点字注音。

学弈()鸿鹄()两小儿辩斗()沧()沧凉凉

....

盘盂()思援弓缴()为()是其智弗若与()

....

二、下列句子朗读停顿不恰当的一项是()

A.思/援弓缴/而射之。

B.为是/其智/弗若与?曰:非/然也。

C.孰为/汝多知乎?

D.一儿曰:“我以/日始出时/去人近而/日中时/远也。”

三、给加点字选择正确的解释,将序号填在括号里。

之:①代词,代指弈秋的教导;②代词,代指鸿鹄;③代词,代指他,指专心致志的那个人;

④助词,相当于“的”;⑤动词,表示“去、往”的意思。

1.弈秋,通国之善弈者也。()2.一人虽听之。()

..

3.思援弓缴而射之。()4.送孟浩然之广陵。()

..

5.虽与之俱学,弗若之矣。()

..

四、词语积累与运用。

1.看图,在图两边的方框里分别写出两个成语,概括两人的学习态度。

2.我会用“”写一句话:

五、先按原文填空,再完成练习。

一儿曰:“日初出,及日中则如盘盂,此不为

一儿曰:“日初出,及其日中如探汤,此不为?

孔子不能决也。

1.解释下列词语的意思。

及:盘盂::

沧沧凉凉:探汤::

2.判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“*”。

(1)第一个小孩从视觉出发,认为太阳刚出来时离人近,中午离人远。()

(2)第二个小孩的观点,是根据不同时间太阳照在身上的凉热感觉得出的结论,认为太阳刚

出来时离人远,中午离人近。()

(3)“孔子不能决也”,是说明孔子徒有其名智慧并不多。()

六“两小儿笑曰:孰为汝多知乎?’’朗读这个句子的语气应该是()

A.幸灾乐祸,冷嘲热讽。B.反问,带有嘲讽,表现出小孩子的天真可爱。

阅读理解

七、课内阅读。

弈秋,通国之。使弈秋诲二人弈,其一人,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以

....

为有,思援弓缴而射之。虽与之俱学,。为是其智弗若与?曰:非然也。

..

1.我会背诵。(按原文填空)

2.解释文中加点字词。

弈:_______________通国_______________诲:_______________

俱:_______________其:_______________

3.文中用的手法叙述二人学弈的态度。

4.用文中的话说说后一个人“虽与之俱学,弗若之矣”的原因:

5.这个故事告诉我们。

八、课外阅读。

您可能关注的文档

文档评论(0)

173****5388 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档