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- 2024-09-15 发布于河北
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《左与右》幼儿园教学课件
010203小朋友们,大家体验过左右的位置与顺序吗。你能确定物体左右的位置与顺序,用语言来表达出来吗03接下来我们一起来看看吧。活动目标0201
铅笔,橡皮幼儿每人1套图片活动准备剪刀,文具盒,尺子
举手回答01刚才你回答时举的哪只手?左、右手是一对好朋友,你身上还有这样一对对好朋友吗?小朋友,谁知道今天我们班一共来了几位客人?
听口令做动作伸出你的左手,伸出你的右手;耸耸你的左肩,耸耸你的右肩;跺跺你的左脚,踩跺你的右脚;左手摸左耳,右手摸右耳。02
按方位说名称(1)小朋友们,大家来说一下,从左到右文具的名称03
按方位说名称(2)找出老虎和兔子的图片。老虎图片的左边是什么图片?右边又是什么图片?03
找不同04(1)看看同学中:哪些和老师做的一样,谁做的对?
找不同04(2)教师转过背,与幼儿方向一致,再举右手。让幼儿体验面对面站着,再次体会左右的不同。
练习下图画的分别是哪只手?哪只是左手哪只是右手05
练习请在左手、左脚的。内画“\”,在右手、右脚的内画“△”05
课程结束
我们,还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样,有的孩子是牡丹花,选择在春天开放;有的孩子是荷花,选择在夏天开放;有的孩子是菊花,选择在秋天开放;而有的孩子是梅花,选择在冬天开放
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