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幼儿告状行为及其应对策略研究
摘要
在幼儿园里，幼儿的一种告状的现象不可缺少，班级几乎每天都有的幼儿告状，该现象不分年龄段。孩子常常为了一点不起眼小事情到班级老师这里来告状，叙说着各种事情，有有关自己的，也有有关他人的，总是有各种理由，各种告状让老师有些不耐烦。告状行为是我国儿童特有的一种比较典型的社会行为，但是随着对幼儿教育的关注，越来越多的人开始研究幼儿的告状行为。幼儿告状行为是一种常见的行为，是幼儿社会性的表现。面对幼儿的告状行为，教师要沉着冷静，富有耐心；不要觉得麻烦，要多发现幼儿的可爱之处；作为教师应正确地认识和应对幼儿的告状行为，提升自身素质
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