秋八级物理上册《测量的历史》教案(新版)上海教育版-精.pdf

秋八级物理上册《测量的历史》教案(新版)上海教育版-精--第1页

测量的历史

知道测量的要素是单位和量度工具。

领悟打点计时器的工作原理

教学目标掌握一般的估测方法

巩固使用刻度尺测量长度

能正确使用天平测量质量

重点、难点

教学内容

1、物理学什么？

2、物理是有用的、有趣的。

3、怎样学好物理学。

4、测量学首先要有一个标准、了解国际制单位。

5、测量的误差及错误

误差跟错误不同。测量中，由于视线的偏斜而导致测量的错误，这是由于没有按规则去做而造成的。

错误是应该而且可能避免的。

测量的误差是不可避免的，如仪器本身不准确，环境温度、湿度变化的影响等，这都是造成误差的原

因。误差不可能消除，只能尽量的减小。减小误差的措施比较多，其中求平均值的方法，简单而有效。

测量中有时估计偏大，有时会偏小，这样多次测量值的平均值更接近于真实值

测量知识一（长度的测量）

1、长度和它的单位

测量的实质是比较。单位、测量工具和测量方法是测量的基本要素。

2、你会用刻度尺测量长度吗？说说你的方法。

3、了解其它测量方法

1.估测

其实，估测也是一种测量，只是相对粗糙些罢了。了解了这一点，也就不难对研究对象进行估测了。我们

每个人的身体上就存在着很多比较标准――“单位”，如我们的大拇指的宽度大约1厘米，一“拃”长约2

分米，还有我们自己的身高值等，这些都可以用来作为比较标准对其他物体的长度进行估测。正常人的脉

搏跳动一次的时间接近1秒，我们可以利用这个特点对一小段时间进行估测。再如，日常生活中常见的一

些物体的质量也可以作为比较标准进行估测，通常一只鸡蛋的质量约为50克，面值一角硬币的质量约为1

克，一普通中学生的质量约50千克等，利用这些“标准”对其他物体进行比较就可以轻易地得出他们的质

量的大致值了。

2.常见的间接测量方法有哪些

替代法：可用于测量曲线的长度。也称棉线法比较短的曲线，可以用一根弹性不大或没有弹性的柔软棉

线替代曲线来测量.方法是把棉线的起点放在曲线的一端点处，让它顺着曲线弯曲，标出曲线另一端点在棉

线处的记号作为终点，然后把棉线拉直，用刻度尺量出棉线起点至终点间的距离，即为曲线长度。

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滚轮法比较长的曲线，可用一轮子，先测出其直径，后求出其周长，再将轮沿曲线滚动，记下滚

动的圈数，最后将轮的周长及轮滚动的圈数相乘，所得的积就是曲线的长度。

累积法：可用于测纸的厚度和细金属线的直径

如要测某一课本中每张纸的厚度，可取若干张纸（纸的张数要适量），压紧后，用最小刻度为毫米的

刻度尺量出其总厚度，然后将总厚度除以纸的张数，所得的商即是每张纸的厚度。

又如，要测细金属丝的直径，我们只要找一支圆铅笔（或粗细适当的圆柱体），将金属丝在铅笔上依

次密绕适当的圈数，用有毫米刻度的刻度尺量出这个线圈的长度，再将线圈长除以圈数，所得的商就是金

属丝的直径。

辅助工具法：圆的物体，刻度尺的刻度无法靠近，故无法直接测量．要想测出圆的直径，可以用刻度

尺和三角板配合使用，如照图１那样用一根刻度尺和一块三角板放置，也可照图２那样用两块三角板和一