外研版英语(新标准)七年级下册Module 11 Body language教学设计.pdfVIP

外研版英语(新标准)七年级下册Module11Bodylanguage教学设计--第1页

Module11Bodylanguage

教学内容Unit1Theytouchnoses

一、：

课型Listeningandspeaking

二、：

三、教学目标：

1、能够正确使用下列单词和词组：kiss,head,smile,German,

British,Japanese,Russianhug,India,together,touch,shakehandswithsb,nodone’s

head,eachother

2、能听懂有关身势语的对话。

3、在不同国家初次见面时，能用身势问候语进行对话。

4、注意自己和他人在日常交际中的体态，姿势和面部表情等，学会有礼貌地表

达自己的思想。

四、教学重难点：

1、能听懂有关在不同国家初次见面和表达问候时的身势语。

2、在不同国家初次见面时，能用身势问候语进行对话。

五、教学准备：

本课指导学生通过听力获取信息，培养学生听力技能。课堂上采用多媒体手

段辅助教学，在轻松愉快的氛围中，在较真实的语境下，并联系学生生活实际，

结合已有的知识和经验，运用所学的语言基础知识自我学习、互相学习，让学生

在语言实践中相互启发、生成，体验成功。培养学生的合作精神,发展其思维和

想象等能力。在教学过程中，采用多媒体手段辅助教学，利用各种图片和习题任

务贯穿整个教学过程。因此，本节课需准备：PPT课件、挂图、录音机、课堂练

习表格、奖品。

六、预习要求：

根据音标自学本课新单词；

七、教学过程：

教学教师活动学生活动设计意图

步骤

Leadin让学生在视频

1.Greetings1.Greetings.和freetalk的

过程中感受新

StepOne2.Freetalk:showSsavideo,的语言项目，

haveSstalkabout“Whatare2.Talkwiththeteacher

Warmin通过这个环

theydoing?”“Howdoyougreetandpartners.

g-up(3’)foreignerswhenyoumeet节，既可以活

them?”跃课堂气氛，

还调动了学生

的学习兴趣。

Task:Checkthenewwords.引导学生谈论

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