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数列人教版高一数学说课稿--第1页
数列人教版高一数学说课稿
第1篇:数列人教版高一数学说课稿
本节课讲述的是人教版高一数学(上)3.2等差数列(第一课时)
的内容。
一、教材分析
1、教材的地位和作用:
数列是高中数学重要内容之一,它不仅有着广泛的实际应用,而
且起着承前启后的作用。一方面,数列作为一种特殊的函数与函数思想
密不可分;另一方面,学习数列也为进一步学习数列的极限等内容做好
准备。而等差数列是在学生学习了数列的有关概念和给出数列的两种
方法——通项公式和递推公式的基础上,对数列的知识进一步深入和
拓广。同时等差数列也为今后学习等比数列提供了学习对比的依据。
2、教学目标
根据教学大纲的要求和学生的实际水平,确定了本次课的教学目
标
a在知识上:理解并掌握等差数列的概念;了解等差数列的通项公
式的推导过程及思想;初步引入“数学建模”的思想方法并能运用。
b在能力上:培养学生观察、分析、归纳、推理的能力;在领会
函数与数列关系的前提下,把研究函数的方法迁移来研究数列,培养
学生的知识、方法迁移能力;通过阶梯*练习,提高学生分析问题和解
决问题的能力。
c在情感上:通过对等差数列的研究,培养学生主动探索、勇于发
现的求知精神;养成细心观察、认真分析、善于总结的良好思维习惯。
3、教学重点和难点
根据教学大纲的要求我确定本节课的教学重点为:
①等差数列的概念。
②等差数列的通项公式的推导过程及应用。
由于学生第一次接触
未完,继续阅读
数列人教版高一数学说课稿--第1页
数列人教版高一数学说课稿--第2页
第2篇:人教版高一数学《等差数列》说课稿优秀模板
【提要】该篇《人教版高一数学《等差数列》优秀说课稿模板
【1】》
一、教材分析
1、教材的地位和作用:
数列是高中数学重要内容之一,它不仅有着广泛的实际应用,而
且起着承前启后的作用。一方面,数列作为一种特殊的函数与函数思想
密不可分;另一方面,学习数列也为进一步学习数列的极限等内容做好准
备。而等差数列是在学生学习了数列的有关概念和给出数列的两种方
法——通项公式和递推公式的基础上,对数列的知识进一步深入和拓
广。同时等差数列也为今后学习等比数列提供了学习对比的依据。
2、教学目标
根据教学大纲的要求和学生的实际水平,确定了本次课的教学目
标
a在知识上:理解并掌握等差数列的概念;了解等差数列的通项公
式的推导过程及思想;初步引入“数学建模”的思想方法并能运用。
b在能力上:培养学生观察、分析、归纳、推理的能力;在领会函
数与数列关系的前提下,把研究函数的方法迁移来研究数列,培养学
生的知识、方法迁移能力;通过阶梯*练习,提高学生分析问题和解决问
题的能力。
c在情感上:通过对等差数列的研究,培养学生主动探索、勇于发
现的求知精神;养成细心观察、认真分析、善于总结的良好思维习惯。
3、教学重点和难点
根据教学大纲的要求我本节课的教学重点为:①等差数列的概
念。②等差数列的通项公式的推导过程及应用。
由于学生第一次接触不完全
未完,继续阅读
第3篇:人教版高一数学《等差数列》优秀说课稿模板
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