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第03讲充分条件与必要条件
【学习目标】
1.通过对典型数学命题的梳理,理解必要条件的意义,理解性质定理与必要条件的关系
2.通过对典型数学命题的梳理,理解充分条件的意义,理解判定定理与充分条件的关系
3.通过对典型数学命题的梳理,理解充要条件的意义,理解数学定义与充要条件的关系
【基础知识】
一、“?”及“?”的含义
“?”是推断符号,p?q即如果p成立,那么q一定成立,
“?”表示“等价”,如“p?q”指的是“如果p,那么q”,同时有“如果q,那么p”,或者说“从p推出q”,同时可“从q推出p”.
二、充分条件与必要条件
1.如果p?q,则p是q的充分条件,同时q是p的必要条件;
2.如果p?q,但q?p,则p是q的充分不必要条件;
3.如果p?q,且q?p,则p是q的充要条件;
4.如果q?p,且p?q,则p是q的必要不充分条件;
5.如果p?q,且q?p,则p是q的既不充分也不必要条件.
6.充分条件与必要条件的理解
充分条件:说条件是充分的,也就是说条件是充足的,条件是足够的,条件是足以保证的.“有之必成立,无之未必不成立”.
必要条件:必要就是必须,必不可少.“有之未必成立,无之必不成立”
7.从集合角度理解充分条件与必要条件
若p以集合A的形式出现,q以集合B的形式出现,即A={x|p(x)},B={x|q(x)},则关于充分条件、必要条件又可以叙述为
(1)若A?B,则p是q的充分条件;
(2)若A?B,则p是q的必要条件;
(3)若A=B,则p是q的充要条件;
(4)若AB,则p是q的充分不必要条件;
(5)若AB,则p是q的必要不充分条件;
(6)若AB且A?B,则p是q的既不充分也不必要条件.
三、判断充分条件、必要条件的注意点
1.明确条件与结论.
2.判断若p,则q是否成立时注意利用等价命题.
3.可以用反例说明由p推不出q,但不能用特例说明由p可以推出q.
四、充要条件一定要分清谁是条件谁是结论,注意下面两种叙述方式的区别:
1.p是q的充分条件;
2.p的充分条件是q.
五、充分条件、必要条件的应用,一般表现在参数问题的求解上.解题时需注意:
1.把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系,然后根据集合之间的关系列出关于参数的不等式(或不等式组)求解.
2.要注意区间端点值的检验.
六、充要条件的证明策略
1.要证明一个条件p是否是q的充要条件,需要从充分性和必要性两个方向进行,即证明两个命题“若p,则q”为真且“若q,则p”为真.
2.在证明的过程中也可以转化为集合的思想来证明,证明p与q的解集是相同的,证明前必须分清楚充分性和必要性,即搞清楚由哪些条件推证到哪些结论.
【基础知识】
考点一:充分条件与必要条件的判断
例1.(2020-2021学年广东省梅州市梅江区梅州中学高一上学期第一次段考)“三角形的某两条边相等”是“三角形为等边三角形”的(???????)
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分又不必要条件
【答案】B
【解析】三角形的某两条边相等则三角形是等腰三角形,不一定是等边三角形,所以充分性不成立;三角形为等边三角形则其三边相等,能得到三角形的任意两边也是相等的,所以必要性成立.
故选B.
考点二:与充分条件必要条件命题真假的判断
例2.(多选)(2022学年广东省广州市越秀区高一上学期期末)下列四个命题中为真命题的是(???????)
A.“”是“”的既不充分也不必要条件
B.“三角形为正三角形”是“三角形为等腰三角形”的必要不充分条件
C.关于的方程有实数根的充要条件是
D.若集合,则是的充分不必要条件
【答案】AC
【解析】且,所以A正确;
正三角形一定是等腰三角形,等腰三角形不一定是正三角形,所以“三角形为正三角形”是“三角形为等腰三角形”的充分不必要条件,故B错误;一元二次方程有实根则,反之亦然,故C正确;
当集合A=B时,应为充要条件,故D不正确.故选AC.
考点三:根据充分条件与必要条件求参数范围
例3.(2022学年上海市奉贤区致远高级中学高一上学期期中)设,,若是的充分条件,则实数的取值范围是_______.
【答案】
【解析】由已知可得,所以,.
考点四:充分条件与必要条件的推理
例4.(2022学年安徽省A10联盟高一上学期期中联考)已知是的充分不必要条件,是的充分条件,是的必要条件,是的必要条件,下列命题正确的是(???????)
A.是的必要不充分条件 B.是的充要条件
C.是的充分不必要条件 D.是的充要条件
【答案】BD
【解析】由题意得,,,,,,所以,,,
所以是的充要条件,是的充要条件,是的充要条件,故选BD.
【真题演练】
1.(2020-202
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