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一年级上册美术教案（精选7篇）

篇一：人教版一年级上册美术教案篇一

教学目标：

1、指导学生选用各种工具、材料，采用画、撕剪、拼贴等多种手法进

行造型活动。

2、引导学生认识遵守交通规则的重要意义。

3、引导学生认识马路、汽车是重要的交通形式，通过想象大胆表现繁

忙的道路交通情景。

教学重点和难点：

1、学生在表现马路的繁忙的景象的手法

2、马路上的一些常见物体的形状以及马路上的一些标志所表示的意思

课具：教师准备有关各种道路和各种汽车的图片等，以及示范的各种

绘画工具。

学生准备铅笔、彩色水笔、油画棒等各种用具。

教学过程：

一、导入新课

展示图片，让学生了解各种道路，汽车的造型特征，激发学生的表现

兴趣和欲望。启发学生谈谈他们所处的城市的交通繁忙的情景。

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二、发展阶段

1、学生通过自己平时的观察和想象，试说说马路的形状、以及马路上

有什么？

2、小结：马路的形状有S形、T字形、十字形……

a、S形的马路一般来说是用在乡间小道上或者山上的。马路的两旁是

一些树、稻草。T字形可以说这是一个三岔路口、分道的。卢的两旁一

般有些农田、树木……

b、十字形的马路可以说是最繁忙的路口了，人流量、车流量都是相当

大的。两旁边有些高楼大厦、住宅楼、学校、超市……一般马路上有

人行道、自行车道、汽车道、花坛。在十字路口还有警察叔叔、红绿

灯、斑马线……斑马线的作用就是过马路的人行走。我们过马路是要

注意：红灯停、绿灯行、过马路要走斑马线。在一些比较大的城市、

由于交通过于忙，就将人过马路的斑马线放到地下去了，成了地下通

道。

3、学生发挥自己的想象力，并说说自己想象以后的的马路是什么样子、

你想有什么样的马路？

4、鼓励学生选用自己喜爱的材料，表现出自己对道路、汽车等景物的

感受。在作业过程中要激励学生大胆自由地表现，甚至可以画现实中

没有的情景。

5、讲解作画步骤：

（1）画轮廓：

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（2）涂色

（3）勾线、涂背景

三、布置作业

作业：通过想象大胆表现繁忙的道路交通情景。要求：（1）学生将作

业纸画满了达到色彩的变化效果与协调

（2）学生们设计自己的独特造型的汽车、马路等。

四、学生绘画制作，老师指导。

五、学生自评、互评。

六、课后拓展

让学生通过想像自己设计未来的道路和汽车。

篇二：人教版一年级上册美术教案篇二

教学课时：1课时

课堂类型：造型、表现

教学目标：

1、引导学生关心学校的新同学，养成观察生活的习惯。

2、引导学生用绘画、拼贴和立体制作等方法为新同学画一幅肖像。

3、通过绘画，培养学生之间的友谊。

教学重、难点：

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1、学会发现、联想、表现所想。

2、如何表现同学的特征。

教具学具：绘画工具

教学过程：

一、组织教学：

二、讲授新课：

1、引导阶段：

出示范画--美术老师自己的画像

师：请同学们说出这是谁，你知道是谁画的吗？

师：像吗？为什么？说出教师的特征。（从年龄、头型、脸型、发型