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农村小学教育质量提升实施方案

农村小学教育质量提升实施方案（精选10篇）

为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先制定一份周密

的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。

那么你有了解过方案吗？以下是小编精心整理的农村小学教育质量提

升实施方案（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

农村小学教育质量提升实施方案（精选10篇）1

根据教育局、中心校有关文件精神，为了切实提高教育教学质量，

进一步强化质量意识，提高办学效益，努力办好人民满意教育。特制

定《教育教学质量提升方案》。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的教育方针，牢固树

立“质量立校”意识，深化课程改革，狠抓教学常规管理，全面提高

教学质量，促进学生全面健康发展，努力实现我校教育事业的持续、

和谐、均衡发展。

二、组织机构

（一）领导小组

组长：x

副组长：x

组员：x

三、活动目标

通过开展“教育教学质量年”活动，促使学校增强质量意识，规

范学校管理，深入推进课程改革，加快规范化、特色化学校创建步伐，

全面提高学校教育教学质量。

1、严格按照课程计划开齐、开足课程，为学生的全面发展服务。

2、面向全体学生，坚决杜绝以各种名义举办的“补习班”等。

3、注重学生品德培养和习惯养成，加强音乐、美术、体育、写字

等课程的教学和活动，提高学生的综合素质。

4、大幅度提高教学质量，主要学科合格率不低于96%，其他学

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科全部合格，每年质量抽测的年级总评要进入全县前六名。

5、建立和完善学校教学质量监测评估体系，为科学决策、考核奖

惩提供依据，其考核结果与绩效工资挂钩。

6、奋斗目标：

四、工作思路

围绕一个中心：以提高课堂教学效率提高教育质量为中心。

落实两个重点：一是学生良好学习习惯的培养；二是课堂教学效

率与质量的提高。

加强三项研究：一是加强先进教育理论的研究；二是加强校本课

程的研究；三是学生行为规范及教学常规管理的研究。

实现四个提高：一是实现教师教研能力的提高；二是实现教师课

堂教学能力的提高；三是实现学生自主学习和创新能力的提高；四是

实现教育教学质量的大幅度提高。

做好五项服务：一是为学校教学决策服务；二是为学校教学工作

服务；三是为教师专业发展服务；四是为教师教学服务；五是为学生

的全面发展服务。

五、具体工作

（一）继续抓好教学常规管理工作：

一是在开学一周后进行教案检查，促进和规范教师教学行为。

二是坚持领导深入课堂听课，结合上学期教学技能大赛中暴露出

来的问题，有针对性地抽听部分老师的课，通过听、评、研（把听课

中发现的问题在教研活动中进行研讨，并让全体教师参与，达到共同

交流，共同促进的目的），切实提高教师的教学能力和教研水平。

三是不定时抽查作业批阅情况，针对教师中存在的作业量大，批

阅量少等家长普遍关心的问题，进行普遍抽查，扼制因个别人而影响

学校教师整体声誉的行为。

四是经常检查学生的教辅资料情况，坚决杜绝乱订资料现象发生。

五是严格按课表上课制度，杜绝