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小班归属感教案

【篇一：小班指南】

小班3-4岁儿童学习与发展指南

说明

一、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—

2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，指导

幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，

制定《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）。

二、《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目

标，以促

进幼儿在体、智、德、美各方面的全面协调发展为核心，旨在引导

幼儿园教师和家长树立正确的教育观念，了解3-6岁幼儿学习与发展

的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望。

三、《指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、

艺术五个

领域。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为

若干方面。每个方面由学习与发展目标、教育建议两部分组成。

学习与发展目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段

末