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六年级班主任工作方面的总结

光阴似箭，日月如梭，虽然这学期时间较长，但转眼间，一个学

期的教育教学工作又接近了尾声，回顾这一学期的工作，学生的点滴

进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现对

自己一学期的班级管理工作总结如下：

本学期我继续担任六年级二班的班主任兼两个班的语文课。毕业

八年，当了八年的班主任，虽然说是第二次带毕业班，仍有很大的压

力。先来介绍一下本班的学生情况：本班共有学生30人，其中男生22

人，女生8人，男生较多，加上二班后进生多一些，贪玩的也就多一

些，所以管理起来比较麻烦。这也是最令我头疼的。现回顾本学期的

工作，大致有以下几方面：

一、常规管理方面

严格执行学校在上学期提出的“十二个抓手”，并以“吃好饭、

排好队、睡好觉”为重点，严格要求们一个孩子，再加上我们是寄宿

制的缘故，孩子在校时间比较长，一日的常规是否规范、文明，影响

到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从

小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生

创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实

际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩戴检查员（马星宇

负责）、安全员（张帅康负责）、班级卫生检查员（柴晓宁负责）、

课间活动监督员（邓帅阳负责）、纪律检查员（柴晓宁负责）等等。

同时，我每天坚持一到校先进班，深入学生，观察他们的学习活动，

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与他们交谈，了解班级情况及学生的思想动态，促使他们向好的方面

发展。

因为男生多的缘故，课间教室里经常是静不下来，想学习的同学

也学不进去，针对这种情况，我做出明确规定：教室内看书学习，教

学楼前广场娱乐玩耍，餐厅就餐，就餐做到食不言，宿舍就寝，就寝

做到寝不语，并且午休时一定做到面朝墙。经过这一严格要求，孩子

们的各个方面都有了明显好转。班级管理起来也轻松了许多。

二、班级日志的作用

班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，光靠个人

力量是不行的，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，

让他们参与班级事务的管理。于是，我按照孩子们的座位顺序安排了

每天的值日班长，每天都有不同的人来检查他们的学习娱乐情况，并

把查到的情况如实记录到班级日志上，一周一汇总。这样，让每一位

同学都尝试做小班干部的快乐。一学期下来，有的同学做的非常好，

能够以身作则，提高了自我约束能力。有的同学，仍管不住自己，不

能得到其他同学的信任，为此，做的不好的同学，我再进行说服教

育，使其尽快提高自己。这样一来，班内的很多情况，通过班级日志

我一目了然。

三、缔造完美教室，创建书香班级

四、我们的成绩

学期初，在全校举行的队列队形广播操比赛中，通过孩子们的努

力，我们去的了高年级组第一名的好成绩;学期末举行的经典诗文朗诵

比赛，我们又取得了第一名的好成绩，孟祥龙同学被评为优秀领诵

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员。这些优异成绩的取得，证实了孩子的能力，更让我看到了班级的

凝聚力，看到好成绩的取得，我也由衷地高兴。

五、存在的不足