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数学五年级课时练答案人教版--第1页

数学五年级课时练答案人教版

[篇一：新编人教版五年级数学下册时课时练]

t一、填空.

1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填

.

从〔〕看从〔〕看从〔〕看

2．用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体,从两个角度观

察所得的图形如下,那么这个几何体的体积最大是〔〕cm3.

3．如图,再添一个同样大小的小正方体,小明就把图1小丽搭的积木

变成了图2六种不同的形状.

〔1〕从左面看,小明搭的积木中〔〕号和〔〕号的形状和小丽搭的

是相同的；

〔2〕从正面看,小明搭的积木中,形状相同的是〔〕号和〔〕号,或

者是〔〕号和〔〕号.

答案：

1.

正；左；上.

2.

答案：7.

3.

115

23615

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2.1.1因数和倍数

一、填空.

2.是56的因数,又是7的倍数,这些数可能是〔〕.

3.一个数的倍数是〔〕的,一个数的因数是〔〕的.

二、判断.

2、12的因数只有：2、3、4、6、12.〔〕

3、6既是2的倍数又是3的倍数.〔〕

三、把下面的数填入相应的位置.

8的倍数：________________________

48的因数：_______________________

答案：

一、1．ab因数2.7、14、28、563.无限；有限

三、8、16、32、48、56；2481216

2.1.2因数和倍数

一、填空.

1．一个小于30的自然数,既是8的倍数,又是12的倍数,这个数是

〔〕.

2.一个数的最大因数是37,这个数的最小倍数是〔〕.

4、30的全部因数：

二、判断.

1、一个数的倍数一定比它的因数大.〔〕

2、4的倍数比40的倍数少.〔〕

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3．任何一个自然数最少有两个因数〔〕

三、解答题

有一箱苹果每次按2个、3个、4个、5个地数,都正好数完,这筐苹

果至少有多少个？答案：

一、24；37；2、15、3、10、5、6；1、2、3、5、6、10、15、

30

三、这箱苹果的数量一定是2、3、4、5的倍数,所以它至少是：60

个.

2.2.12和5的倍数特征

一、填空.

1．是2的倍数叫〔〕,不是2的倍数叫〔〕.

2.比75小,比50大的奇数有〔〕个.

3.在1～100的自然数中,2的倍数有〔〕个,5的倍数数有〔〕个.

4.个位是〔〕的数同时是2和5的倍数.

5.5的倍数中最小的三位数是〔〕

二、判断.

1、个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数.〔〕

2、如果用n来表示自然数,那么偶数可以用n+2表示.〔〕

3、一个自然数不是奇数就是偶数.〔〕

4、个位上是9的数一定是奇数.〔〕

三、有一个三位数,百位上的数比最小的偶数多6,十位上的数是最小

的奇数,这个数同时是2和5的倍数,这个数是多少？

答案：