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中学语文病句修改及分类解析--第1页
中学语文病句修改及分类解析
中学语文病句修改及分类解析
课标与教材对修改病句这一考点的相关要求是：
1.辨析并判断句子的正误;
2.从成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱等方面有侧重
地修改病句;
3.修改习作中有明显错误的词句;在语段中找出病句进行修改;
4.用符号修改有语病的句子。
一、用词不当
(1)班主任李老师对她的批评虽然非常尖刻，但完全是出于对她
的关爱。
(2)只要把经济发展成果合理分配到群众手中，才能得到广大群
众的拥护，才能促进社会和谐稳定。
[解析]句(1)感情色彩不当，尖刻是贬义词，用在这不适合，应
改为中性词尖锐句(2)是关联词语用错，只要与就连用，只有与才连
用，应将只要以为只有。)
二、搭配不当
(3)一场波及几十个省份的大旱在神州大地持续蔓延，中国目前
旱情形势十分严厉。
(4)苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔柯察金
的英雄事迹。
(5)2008年夏季的北京，鸟语花香，景色宜人，是举办奥运会
的最佳时期。
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中学语文病句修改及分类解析--第2页
中学语文病句修改及分类解析
[解析]句(3)主谓搭配不当，形势不能严厉，可改为严峻句(4)
动宾搭配不当，动词塑造与事迹不能构成动宾关系，可将事迹改为
形象句(5)主宾搭配不当，北京与时期搭配不当，可将时期改为城
市。
三、成分残缺
(6)在液晶电视售后服务方面及消费者保护领域，对保修的概念
与包修的概念认识不太清楚。
(7)学校已从教学、生活方面为复转军人中专学历班充分准备和
周密安排。
(8)《上海市中小学2008学年度课程计划及其说明》中明确要
求切实减轻本市中小学生过重的课业。
[解析]句(6)缺少主语，应在对之前加上消费者句(7)缺少谓
语，应在充分准备前加上做了句(8)缺少宾语中心词，应在句末加上
的负担。
四、语序不当
(9)新闻出版业树立科学的发展观，就是要妥善处理和正确认识
速度、结构、效益、质量之间的关系。
(10)作为日益影响着我们学习和生活的网络，它对我们充满了
新鲜和好奇。
(11)旺旺网一名热心网友了解到西平小学的情况后，在网上发
起了募捐活动，得到网友很多的积极响应。
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中学语文病句修改及分类解析--第3页
中学语文病句修改及分类解析
[解析]句(9)逻辑语序不当，妥善处理正确认识前后有承接关
系，前后颠倒，只须将位置互换即可;句(10)主客颠倒，应将它对我
们改为我们对它句(11)定语与中心词位置颠倒，可将很多调到网友
之前。
五、前后矛盾
(12)能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可
持续发展的重要保证。
(13)春节期间，大家出去走亲访友一定要注意交通安全，防止
不要
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