第五单元 （单元练习）2024-2025学年三年级上册语文统编版.docVIP

第五单元

一．试题（共16小题）

1．下列词语书写全部正确的一项是（）

A．捕鱼飘亮有趣静悄悄

B．翠鸟船舱观查打哈欠

C．盛开羽毛母亲外祖父

D．花辩手掌雨点一本正经

2．猜一猜“蠼螋（qúsǒu）”这个词可能是指什么？（）

A．一种鸟类 B．一种鱼类 C．一种细菌 D．一种昆虫

3．下列加点字的读音有误的一项是（）

A．朝（zhaō）霞鹦鹉（yīng）钓鱼（diào）觉醒（jiào）

B．盛开（shèng）睡觉（jiào）放假（jiá）起床（chuáng）

C．玩耍（shuǎ）窗前（chuāng）捕鱼（bǔ）船头（chuán）

D．蒲公英（pú）假装（jiǎ）盛饭（chéng）朝向（cháo）

4．下面每组的五个词语中，有一个不是同类的，找出来写在横线上。

（1）汪汪咕咕悄悄喵喵喔喔

（2）金黄粉红洁白翠鸟梨黄

（3）树林小鸭小鱼小猫小狗

（4）蝴蝶蜜蜂蚂蚁蜘蛛草鱼

（5）教师小孩农民工人医生

5．“它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。”从这句话中我们知道（）

A．这只小鸟是鹦鹉。 B．这只小鸟很漂亮。

6．下面哪句话是从形状的角度来观察事物的？（）

A．船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。

B．小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

C．海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

D．没有熟透的杨梅又酸又甜，熟通了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。

7．“多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！”对这两句话在文中的作用，理解正确的是（）

A．是中心句，起总结全文、点明主题的作用。

B．是过渡句，起承上启下、衔接自然的作用。

8．下列句子没有语病的一项是（）

A．看完这部电影，使我受到很大的启发。

B．丽丽从小养成了讲卫生。

C．他在超市买了橙子、苹果、白菜等水果。

D．当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。

9．下列句子中标点完全正确的一项是（）

A．“在乡下，猫鼠可能是冤家，”他说：“但是在这儿，我们已经抛掉了旧日的偏见。”

B．她说服了爸爸妈妈，把这只狗留在家里当宠物！

C．他不得不认真思考学习成绩为什么会滑坡？怎样才能在短时间内提高成绩？

D．玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情：“学校？学校有什么好写的？我讨厌学校。”

10．根据课文内容填空。

《搭船的鸟》一文中，作者细致观察，抓住了这只鸟外形，动作的特点，让我们认识了的翠鸟，文章题目中，“搭”是的意思，“搭船”是的意思，一个“搭”字使鸟儿具有了，体现了在自然中的和谐，旨在培养我们、的美好情感。

11．下列表达中，哪两项是商量的语气？

①你一定要把这本书借我看几天，要不我们就不做朋友了！

②明明，今天你浇花好吗？我的胳膊不小心摔了一下，有点儿疼。

③看，多好看的花呀！我们一起来浇花好吗？

④谁也不许动我的玩具！

12．选出下列语句运用的描写方法。

A.语言描写

B.动作描写

C.心理描写

D.外貌描写

E.环境描写

（1）小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿。

（2）头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗……

（3）奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”

（4）他马上明白为什么这菜地要放在小岛的南面：无名岛在南海的最南端，夏天太阳从北方朝这边射着。

（5）这轮红日，厌厌地相傍下山。

13．按要求做题。

（1）太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？（改成陈述句）

（2）河也是一天一天地变宽变深。（仿写句子，用上加点字）

（3）雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！（仿写一个感叹句）

（4）竟然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。（修改病句）

14．课内阅读

《搭船的鸟》

后来，雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么美丽的小鸟啊！它有一张红色的长嘴，羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮