心理健康教育活动总结15篇.pdf

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心理健康教育活动总结15篇--第1页

心理健康教育活动总结15篇

心理健康教育活动总结1

为了更好地贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》和《福建省委

教育工委省教育厅关于进一步加强中小学心理健康教育的实施意见》精神,进一

步推动我校心理健康教育工作,普及中小学心理健康教育基本知识,营造人人关

心学习心理健康教育的氛围,提高学生心理素质,促进学生人格的健全发展,五

月份我校开展了一系列“心理健康宣传月”活动,现将活动总结如下:

一、继续在日常教育活动中渗透心理健康教育

我校为学生创设各种利于学生心理健康发展的机会,比如利用国旗下讲话的

机会宣传“拥抱健康快乐成长”,利用少先队课的时间让学生感受“快乐成长成

长快乐”。全体教师遵循心理健康教育规律,将心理健康教育内容有机地渗透到

日常教育教学活动中,在品生课堂上感受生命的重要,在语文课堂上感受人性的

美好,在体育课上加强身体的锻炼,强健体魄。

二、加强各项心理健康教育专题教育

我校在心理健康专职教师的指导下,开设了以发展性教育和预防教育为主的

心理健康教育活动,比如本校心理教师林炎煌老师为全体毕业班学生做了题为

《迎接新生活之准备篇》的讲座,为学生理清了一些临近毕业考前的心理困扰,

为他们更好地适应新的求学阶段打下了基础;还利用学校电视台开展了第期心理

影院,拓宽了接受心理熏陶的机会,学生通过《悬崖上的金鱼姬》更好地认识了

生命的价值,感受到生活的美好;进行了一次亲子心理沙龙活动,邀请了毕业班

诺干名家长与孩子,一起探讨如何更好地与孩子沟通;心理书签活动和心理漫画

活动给不同年龄的孩子提供了一个很好地表达情感的方式。

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本月心理健康宣传活动已经接近尾声,但是我们的心理健康教育并没有停下

脚步,继续注意学生的日常教育活动,心理健康教师林炎煌老师还提供了一堂《拥

抱的力量》的心理课堂,为其他老师提供了一个更好进行心理健康教育的思路。

心理健康教育活动总结2

氤氲着五月蔷薇的香气,__学校“运动、快乐、阳光”心理健康教育活动周

圆满落下帷幕。

本届心理活动周从5月21起到26日结束。以我校实际情况为基本立足点,

本着“尽可能使更多的师生心理受益”的基本目标,以“群策群力,没有最好,

只有更好”为活动准则,分为教师和学生两个模块。旨在通过形式多样的心理活

动,让广大师生在活动中获得心理感悟和体验,为自身的健康发展注入正能量,

增强心理健康意识和心理调节能力,营造良好的心理健康教育氛围,持续推进我

校心理健康教育工作,促进师生的`心理健康发展。

一.活动过程

(一)准备阶段

1.召开教科室成员会议5月16日,在校教科室柳莉校长的带领下,__学校

教科室小组成员就本次心理活动周的具体展开,进行了详细的探讨与交流。本次

筹备会议,认真学习了市教研室心理活动周的活动精神,仔细分析了我校师生的

具体情况,就活动内容和形式进行了热烈讨论与反复修改,最终确定我校本届心

理活动周的活动内容。

2.明确活动内容、形式本次活动,分教师和学生两个模块。教师活动主要考

虑到教职工日常工作压力较大,为调试教师心理,释放心理压力,解除身体疲劳,

以“我运动,我快乐“为活动主题,设计了练习心理瑜伽和观看心理电影两个活

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动;学生方面,则立足学生学习动机不强、意志力不强的现状,让学生观看心理

励志视频《尼克胡哲》、《生命爬行》,并畅谈心灵收获。

3.

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