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互换性与测量技术教师:
任务一一级圆轴齿轮减速箱拆装任务二连接轴零件尺寸公差识图任务三配合尺寸计算任务四孔、轴配合设计项目一减速箱认学习目标知识目标技能目标素质目标
知识目标1.了解减速器的工作原理。2.掌握键、销、轴承、齿轮等标准件的作用。3.掌握互换性、标准化与优先数系的概念。4.掌握孔、轴公差的设计思路。5.掌握孔、轴配合计算方法。
1.能按要求装拆减速器;2.能进行孔、轴配合公差的选取与计算。3.能进行相关标准手册查阅。4.能读懂图纸上相关的公差配合要求。技能目标
1.有良好的团结合作、锐意进取的工作作风。2.培养学生在学习和工作过程中的良好习惯。素质目标
任务一一级圆轴齿轮减速箱拆装
项目一减速箱认知减速器是机械设备中常用的部件之一,在工作过程中会出现部分零件损坏,这时候该怎么办呢,是重新买一个,还是更换部分零件呢?任务引入
项目一减速箱认知一、互换性的概念相关知识1.互换性的含义互换性在日常生活中随处可见。例如,汽车、灯泡、自行车、缝纫机等机器或仪器上零件坏了,按相同规格买一个装上即可;这是因为合格的产品和零部件都具有在材料性能、几何尺寸、使用功能上彼此互相替换的性能,即具有互换性。广义上说,互换性是指一种产品、过程或服务能够代替另一种产品、过程或服务,并且能满足同样要求的能力。
项目一减速箱认知1.互换性的含义在机械制造业中,零件的互换性是指在同一规格的产品,任取一件,不经过任何选择、修配或调整,就能装配在机器上,并能满足使用性能要求的特性。能够保证产品具有互换性的生产,称为遵守互换性原则的生产。一、互换性的概念相关知识
项目一减速箱认知2.互换性的作用互换性给产品的设计、制造和使用维修带来了很大的方便。(1)在设计方面:若零部件具有互换性,就能最大限度地使用标准件、通用件,可使设计工作简化,简化绘图和计算等工作,使设计周期变短,有利于产品更新换代和计算机辅助设计(CAD)技术应用。例如,汽车在开发新产品时,采用具有互换性的统一发动机和底盘,不同型号只需进行外观等方面的设计,这就使设计与生产准备的周期大大缩短。一、互换性的概念相关知识
项目一减速箱认知2.互换性的作用互换性给产品的设计、制造和使用维修带来了很大的方便。(2)在制造方面:互换性是组织专业化大规模协作生产的重要基础。零件具有互换性,即可以采用分散加工、集中装配。这样有利于组织专业化协作生产,有利于使用现代化的工艺装备,有利于组织流水线和自动线等先进的生产方式,从而保证产品质量,提高生产率和经济效益。一、互换性的概念相关知识
项目一减速箱认知2.互换性的作用互换性给产品的设计、制造和使用维修带来了很大的方便。(3)在使用、维修方面:由于零部件具有互换性,当机器的零件突然损坏时,便可在最短、时间内用备件加以替换,从而提高了机器的利用率和延长机器的使用寿命。例如,战场上使用的武器,保证零(部)件的互换性是绝对必要的。在这些场合,互换性所起的作用很难用价值来衡量。一、互换性的概念相关知识
项目一减速箱认知3.互换性的分类(1)按互换程度分一、互换性的概念相关知识互换性按其互换程度可分为完全互换与不完全互换。
完全互换项目一减速箱认知①完全互换完全互换是指一批零、部件装配前不经选择,装配时也不需要修配和调整,装配后即可满足预定的使用要求。如螺栓、圆柱销等标准件的装配大都属此类情况。
项目一减速箱认知②不完全互换当装配精度要求很高时,若采用完全互换将使零件的尺寸公差很小,加工困难,成本很高,甚至无法加工,则可采用不完全互换法进行生产,将其制造公差适当放大,以便于加工。在完工后,再用测量器具将零件按实际尺寸大小分组,按组进行装配。如此,既保证装配精度与使用要求,又降低成本。此时,仅是组内零件可以互换,组与组之间不可互换,因此,不完全互换又叫分组互换。不完全互换
项目一减速箱认知不完全互换只限于部件或机构在制造厂内装配时使用。对厂外协作,则往往要求完全互换。究竟采用哪种方式为宜,要由产品精度、产品复杂程度、生产规模、设备条件及技术水平等一系列因素决定。一般大量生产和成批生产,如汽车、拖拉机厂大都采用完全互换法生产。若精度要求很高,如轴承工业,常采用分组装配,即不完全互换法生产。不完全互换
项目一减速箱认知3.互换性的分类(2)按范围分一、互换性的概念相关知识互换性按照范围可分为几何参数互换和功能互换。
几何参数互换①几何参数互换几何参数互换是指零部件的尺寸、形状、位置、表面粗糙度等几何参数具有互换性。本课程研究的互换性属于几何参数的互换性。项目一减速箱认知
功能互换②功能互换功能互换是指零部件的物理性能、化学性能以及力学性能等参数具有互换性。项目一减速箱认知
项目一减速箱认知4
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