21《安全用电》（教案）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动全国通用.docx

21《安全用电》（教案）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动全国通用

授课内容

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教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年四年级下册综合实践活动全国通用教材，第21课《安全用电》。本节课主要围绕以下几个方面展开：

1.了解电的基本概念，包括电流、电压、电阻等。

2.掌握安全用电的基本原则，如不接触低压带电体、不靠近高压带电体等。

3.学习如何正确使用电器设备，如开关、插座、日光灯等。

4.了解触电的原因和预防措施，以及发生触电事故时的急救方法。

5.通过实践活动，培养学生的实际操作能力和团队协作能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的以下核心素养：

1.科学探究与创新意识：通过学习电的基本概念，培养学生对科学的探究精神和创新意识。

2.安全与责任：掌握安全用电原则，培养学生自觉遵守安全规定，具备安全责任意识。

3.实践操作与团队合作：通过电器设备的使用实践活动，培养学生动手操作能力和团队协作精神。

4.问题解决与决策能力：了解触电原因和预防措施，培养学生面对安全问题时能做出正确判断和决策的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）电的基本概念：电流、电压、电阻等，理解它们之间的关系。

（2）安全用电原则：不接触低压带电体、不靠近高压带电体。

（3）正确使用电器设备：开关、插座、日光灯等，掌握操作方法。

（4）触电的原因、预防措施及急救方法。

（5）实践活动：培养学生的实际操作能力和团队协作能力。

2.教学难点：

（1）电流、电压、电阻等电学概念的理解和运用。

（2）安全用电原则的深入理解和实际应用。

（3）电器设备的正确使用，尤其是开关、插座等的基本操作。

（4）触电原因的分析，预防措施的制定和实施。

（5）实践活动中的操作技巧和团队协作能力的培养。

针对以上难点，教师应采用生动的实例、图片、动画等多种教学手段，帮助学生形象直观地理解电学概念；同时，通过实际操作、小组讨论等形式，让学生在实践中掌握安全用电原则，提高动手能力和团队协作能力。在教学过程中，教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法，确保学生对核心知识的理解透彻。

教学资源

1.软硬件资源：教室、电脑、投影仪、白板、实验桌、实验器材（电流表、电压表、电阻器、开关、插座、日光灯等）。

2.课程平台：学校提供的教学平台，用于上传教学资料、布置作业和分享学习资源。

3.信息化资源：安全教育动画片、触电事故案例视频、电子教材、在线安全知识测试等。

4.教学手段：讲授、演示、实验、小组讨论、角色扮演、互动问答等。

教师应根据教学内容和学生的实际情况，合理运用教学资源，提高教学效果。在课堂中，结合演示和实验，让学生直观地了解电的基本概念和安全用电原则；利用信息化资源，引入真实案例，增强学生对安全用电的认识；通过小组讨论和角色扮演等教学手段，激发学生的学习兴趣，提高实际操作能力和团队协作能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《安全用电》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是安全用电吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于安全用电的图片或视频片段，让学生初步感受安全用电的重要性。

简短介绍安全用电的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.安全用电基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解安全用电的基本概念、组成部分和原则。

过程：

讲解安全用电的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍安全用电的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.安全用电案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解安全用电的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的触电案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解安全用电的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用安全用电解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与安全用电相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对安全用电的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调安全用电的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括安全用电的基本概念、组成部分、案例分析