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红领巾奖章申报事迹材料（通用32篇）

最新红领巾奖章申报事迹材料（通用32篇）

最新红领巾奖章申报事迹材料篇1

“爱在这里萌芽，成长在这里起步，幻想在这里升华。”做为靖海完小三（2）中队的队魂，全部的队员都时刻牢记，她是激励中队全部队员的信仰，这是一个团结友爱、奋勉向上、朝气蓬勃的集体，更是一个布满自信、知难而进、永焕活力的集体。

一、抓好中队干部的建设，发挥骨干带头作用。

抓好少先队干部的培育。同学干部是辅导员和同学之间的桥梁和纽带，是同学自我教育、自我管理的组织者和领导者，是中队工作中不行或缺的骨干力气。为了提高中队长和小队长的理论水平，加大中队教育科研力度，提高中队队伍建设，实行了一系列的措施。

（1）对干部进行培训。中队辅导员多次组织中队长和小队长参与专业学问、技能培训。提高干部的管理素养和力量。

（2）每学期组织少先队干部进行工作总结阅历沟通，相互取长补短，不断改进工作方法，共同进步，提高工作力量。

（3）保持每周一次的中队会制度，提高中队的工作力量。

二、以体验教育推动创新，以开展活动熬炼力量。

靖海完小三（2）中队以提高少年儿童的综合素养为目标，以“体验”教育为形式，通过乐观参入雏鹰之声广播、雏鹰争章、入队宣誓、社会实践、成果展现等途径，显现中队队员蓬勃的朝气，成为大队教育活动中的一道亮丽的风景。

1、宣扬教育活动。中队辅导员利用班会、座谈会等多种途径定期对中队内的少先队员进行宣扬教育。提高少先队员的思想素养。另外，开展宣扬贯彻《公民道德建设实施纲要》，在日常生活中开展体验教育活动，促使养成健康的心理品行、良好的行为习惯。另外，开展了一系列的演讲竞赛、征文等活动。对少先队员们进行文明礼仪、学习习惯等方面的教育。

2、开展“雏鹰争章”活动，增加队员力量。

在“雏鹰争章”活动中，中队部本着“参加就是进步”、“提高就有嘉奖”的宗旨，激发队员们争章的乐观性。依据少年儿童的特点，把奖章的内容按月分解量化，做到月月有主题，人人有进步。“尊师守纪月”，对同学进行爱老师，爱同学，爱父母，爱班级，爱学校的五爱教育，争创“礼仪章”、“友情章”、“孝敬章”、“服务章”。“特长展现月”，颁发“艺术章”、“体育章”。“自主活动月”，颁发了“自学章”、“学习章”，对同学们进行了名为《学会自主学习》的专题讲座，开展名人名言摘录活动，让同学课外、双休、节假日到图书室、书店、翻阅书报、抄录格言，了解名人事迹，体会人生的价值与意义，从而树立远大志向，获得向上的动力。

三（2）中队雏鹰争章活动中涌现出的各种优秀队员合影

3、开展课外爱好活动，制造“明星”。

靖海完小三（2）中队成立了各种课外爱好小组，注意全员参加，把爱好活动纳入日常的教育教学活动中，做到人人有机会参与，个个有所进步，同时注意分层参加，充分重视队员之间的差异性，注意共性进展。设置了“奇思妙想信箱”，鼓舞队员多读书、多动脑、多动手。在这些课外活动中，队员们提高了爱好，增长了见识，熬炼了力量，也制造了一些小“明星”，中队书画小组的队员连年在学校举办的“书法竞赛”中获得名次，中队多名队员通过了威海市绘画等级考试，还有常艺潇等同学获得了威海市科技创造二等奖，成为其他队员学习的榜样。

4、协作少先大队开展的民族精神活动月，在中队内开展了各式各样的教育活动。观看了开学第一课录像，对队员们进行抱负主义教育，在中队内进行了“我爱祖国”为主题的演讲竞赛。进行了以纪念抗战为主题的手抄报竞赛。对少先队员进行爱国主义、创新力量等方面的教育，取得了特别好的效果，得到了学校和家长的全都好评。

开展我爱祖国演讲竞赛三（2）中队少先队员们正观看开学第一课

5、开展“新世纪我能行”体验教育活动，进行道德教育。建立学校与社会两个阵地，开展社会实践活动，同时确定每年的四月与十一月的其次个星期为社会体验与实践活动周，开展“当一天班主任、做一天水产工、当一天农夫等活动，体验角色的.酸甜苦辣，体会活动的乐趣。为协作这一活动，今年四月，三（2）中队在靖海集团冷藏厂进行了我做一天水产工的社会实践调查，全面落实体验教育的效果。

“当一天水产工”体验活动“当一天小老师”体验活动

6、开展“我是环境小卫士”活动，沙窝社区所在地的主要街道是学校少先队实践活动基地，三（2）中队每年都要组织多次相关的活动，充当环境小卫士，走上街头，清理垃圾，清扫街道，清理小广告、清洁环境，得到当地民众的广泛赞誉和学校大队部的高度赞扬。

队员们正在沙窝社区清扫垃圾瞧！他正在仔细的清理小广告呢

7、三（2）班中队参