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考试心得100字(通用8篇)

考试心得100字篇1

1、词汇选项(15分)

这类题基本是送分题，只要找到一个好的英语词典就能够了，最好是有近、

反义词那种。还有一个要注意的问题是为了加快查词速度，词典最好体积不要太

大(64K那种就能够)，如果字典太厚太大单纯拿字典都累得不行，查单词速度就

明显得打折。

2、阅读决定

这类题一般较难，也就7分。记得哪个教师说过，这类题花太多时间不值得，

除非你有足够时间。正如那个教师说的那样，这道题就蒙吧，一般选6对1错，

或6错1对，也就是对对对错对对对或错错错对错错错。为什么，听说如果连着

四道题答案一样，阅卷时可能认为你是蒙或者，不给分。

3、概括大意与完成句子(8分)

这类题一般也比较难。记住老外写*，经常全文中心是短文的第一句，每段

第一句是该段的中心，把握住这个，好多问题基本就好解决了，做这类题，同样

也不要花太多时间。

4、阅读理解

这一部分分值45分。一般有当年教材上一道原题。做这类题，平时要多阅

读，不必须要每个单词，每个句子都搞明白，老外写*，经常用这样的结构：*

中心→举例→作者观点，正如第3题说的那样，全文中心是短文的第一句，但必

须要注意转折词如but、allthowt等(呵呵，不要钻牛角尖)。考试时注意目的是

拿分不是学习研究*，我的方法是先看短文后的问题，然后带着问题去阅读，同

时注意题后的问题在*中的答案一般有顺序，也就是第二题的答案一般在第一题

和第三题答案在*位置的中间。

5、补全短文(10分)

我做这道题的方法比较简单，也就是看一些关键词(如前面有thefirst，那

后面必有second，也就是类似中文中一方面另一方面，因为所以，

虽然可是等等)，另外还有许多教师经常说的合并同类项(从侯选答案中查找

与该段有关系或相同的单词)

6、完型填空(15分)

这道题一般是教材中当年新补充的原题，但不要记忆原文中的空白处的

ABCD，而必须要记住全文，因为虽说是原文，但填空的位置试题和原题一般会不

一样。比如考A，最笨的办法为将教材中最终5篇*全部背下来，呵呵，15分比

较靠谱。从整个试题结构来看，一般第1、6题的30分就应全部拿下，之后就是

第4题，因为一般有教材中一道原题，只要你能把教材中所有短文全阅读一次，

其中的15分是拿定了，也就是说到此刻45分是没问题了，阅读理解其余两道争

取认真阅读做答，再拿(或蒙)15份就应不成问题，至此60分，基本透过了。另

外，2、3、5这三道题，即使你不会做，必须要全部填上，如果运气好的话，这

三道题25分蒙对10~15分问题也是不大的。

考试心得100字篇2

今天是一个大热天，也是我英语培训班的最后一天，今天我们要进行一场关

于音标的最终考试。

奶奶带着我向学校走去，地上很烫，还冒着热气。可一到教室，一瞬间就凉

快了许多。我找了一个坐位坐了下来，整理好东西，上交作业，开始复习。所谓

复习其实就是想到啥看啥，只不过是把书摊在桌上，然后翻过来覆过去，如同看

杂志一样随意。

马上上课了，也就代表考试开始了。第一题，听写48个国际音标，可以说

是最难的一题，不仅要按照顺序来写，还要写正确，而且分类也要正确，更何况

好多音标的发音，乍一听就像是一样。不过“好心”的老师，给了我们再听一遍

这48个音标的机会，我也总算写出了这些音标。

但好戏还在后头呢，可谓关键“人物”总是最后关头才出场，这可不是关键

人物吗?给我们扣分的关键人物埃第二题是看单词写音标，还是有些难度的，主

要还是因为掌握得还不够稳固。

“还有15分钟。”老师说道。大家一听，啥?只剩15分钟啦。我赶忙奋笔

疾书，把没做完的题赶紧做完。没多久，老师便说：“考试结束，所有人把卷子

交上来。”大家又是开心又是着急，开心是因为考完试老师答应我们看一会儿电

视，着急是一些没做完的人估计分数就不怎么好看了。

我们在教室里边看电视边等老师，过了大约半个多小时，老师总算把试卷批

好了。她走进教室，将试卷发给我们，许多同学都不敢相信这是自己做出来的试