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2024(初级)社会工作者职业水平《社会工
作实务(初级)》考试练习题(含答案)
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)
1.为落实应对人口老龄化国家战略,某社会工作服务机构整合资源,为
社区老年人提供多项服务以提高社区老年人的健康意识和行动能力。其
中,社会工作者运用资源共享方式开展的服务是()。
A.请社区卫生服务中心的工作人员为社区的老年人进行体检
B.请社区干部与社会工作者一起入户了解老年人的健康需求
C.利用自有教师资源和相邻社区的场地合作举办老年健康讲座
D.利用自己机构的场地资源为目标人群开办老年健康教育小组
2.社区中既有的典籍、古迹、文物等文化遗产,以及民俗、艺术等其他
有助于促进精神文明建设的文化活动是指()。
A.社区资源B.财力资源C.组织资源D.文化资源
3.下列关于师生联合会谈法的说法,错误的是()。
A.通过引导老师和学生分享感受、需求及对彼此的期待,挖掘个人及环
境资源,解决问题,满足需要
B.在实施师生联合会谈之前,社会工作者只需要与学生进行单独个案会
谈
C.师生联合会谈重要的是要引导师生双方都充分地表达自己的感受、需
求以及对对方的期待
D.学校社会工作者帮助双方协调关系,整合需求和期待,达成共识,确
定解决问题的方案
4.为了配合抑郁症患者大刘的临床治疗,社会工作者小赵对他进行了个
案辅导。在服务过程中,小赵引导大刘认识到他的积极改变是自己努力
的结果。小赵的这种做法属于认知行为治疗中()。
A.行为改变的强化B.行为改变的表达C.行为改变的认同D.行为改变的
支持
5.以下不属于优抚安置社会工作的是()。
A.军转复退军人安置社会工作B.烈士褒扬社会工作C.军供社会工作D.
随军家属社会工作
6.企业社会工作者小郑拟为新入职的员工开展环境适应支持小组,以协
助他们应对入职压力,提高他们对环境的适应能力。根据此小组工作目
标,下列做法正确的是()
A.培训小组成员的办公软件操作技能
B.矫正小组成员入职初期的行为偏差
C.教授小组成员插花技能以陶冶性情
D.请小组成员分享入职体验相互鼓励
7.某社会工作服务机构为做好脱贫攻坚与乡村振兴的有效衔接,支持所
帮扶的裕村妇女草编,合作社进一步深化发展,增量提质,下列体现妇
女赋权原则的服务是()。
A.为裕村妇女草编合作社设计项目
B.动员已脱贫的妇女加入妇女草编合作社
C.请工艺美术大师为妇女草编合作社设计新产品
D.将姐妹们提出的合作社发展建议反映给相关部门
8.军转复退军人安置社会工作,个案介入旨在增强服务对象的自我能力,
以应对新工作和新生活的压力,社会工作者主要担当()的角色。
A.管理者B.人力资源专家C.教育者D.同行者
9.某城乡结合部社区有一些行为偏差青少年,他们有的存在不良行为,
有的甚至受到过司法处置。为了帮助他们健康成长,社会工作者小王拟
以社会连接理论为依据,为他们提供系列专业服务。小王应该为这些青
少年提供的服务是()。
A.心理辅导B.生涯规划辅导C.学业辅导D.促进社区参与
10.针对农村年幼留守儿童,最需要的是生活照顾,满足他们营养和健康
的需要,发展与人相处的社会能力,以及接受学前教育等,建立一些农
村幼儿园,由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务。
这体现了选择介入行动的()原则。
A.个别化B.以人为本、服务对象自决C.考虑服务对象的发展阶段和他
们的特点D.瞄准目标
11.社会工作者小初所在机构受某区残疾人联合会委托,了解辖区内残疾
人的社会参与状况。小初拟采用评估残疾人社会参与的4R指标开展工
作。在小初的评估方案中,除角色、关系和反应三个评估维度外,还应
评估的维度是()。
A.生理B.资源C.心理D.责任
12.10.某社区开展“老年友好型社区”创建活动,对全社区的道路、公共
活动场所和公共卫生间等适老化改造,预防老人发生意外事故。上述措
施满足了老年人的()需要。
A.健康维护B.居家安全C.社会参与D.就业休闲
13.社会工作者小李带领团队在某社区运用社会康复理念开展精神障碍
人士的社区康复服务。他们充分利用社区资源,在医疗、职业、教育和
社会等领域为精神障碍人士提供全面康复服务,推动其参与社区公共事
务,努力构建关爱残疾人的高“亲和性”社区文化,小李团队实施的上述
整合性服务是()。
A.治疗—康复—服务B.治疗—康复—发展C.教育—康复—支持D.咨询
—康复—
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