教案检查评价表.docVIP

教案检查评价细则及检查记录表

教师姓名：学科：年级：

项目

具体要求

简要记录

得分

封皮及表册

（5分）

案本保存完好，表册齐全，计划合理，学生名册有平时考核及测试分数记载。

□完整，齐全，有内容

□较好□一般（一档减1分）

教学目标

（5分）

教学目标要明确，体现新课程目标要求（知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度），在知识、能力、情感态度与价值观等方面的培养得到了较好的体现。

□认真详细，确立得当

□较好□一般（一档减1分）

教学方法，教学重点难点设计（5分）

教学重难点要突出、层次分明，把握准确，符合大纲和教材要求及学生实际，体现课程知识体系结构和内在的逻辑关系，教材分析透彻，有一定的深度和广度。教法体现灵活，有实践性，充分体现多媒体手段和现代应用技术。

□重难点明确，教法得当

□较好

□一般（一档减1分）

教案内容设计

（35分）

课案案头全面，真实，与进度计划相统一。书写整齐、文通辞达，尽量言简意赅，文图并茂，图表规范，有美感，使用规范文字、无错别字，板书设计科学合理。教案中引用的概念、定理正确、逻辑性强。符合教学大纲深度，广度适当、进度适中；内容充实，能反映本学科和相关学科的新成果、新进展。整个教学过程详实具体有内容。

□符合细则要求，内容详实，书写认真，全面系统

□较符合

□一般（一档减5分）

教学环节设计

（25分）

复习提问、引入新课、教学步骤和讲课内容、巩固练习、归纳总结、布置作业等各环节符合教学大纲要求，每课时教学环节完整、连贯、紧凑、层次分明，能承上启下、理论联系实际。体现出师生双边活动，反映教学方法和教学手段的合理运用，对课堂教学有很好的指导作用。

□设计合理，连续性好

□较好

□一般（一档减3分）

板书设计

（5分）

条理、规范、重难点突出，系统形象地揭示教学内容结构。层次清晰，文字精练，布局合理。

□设计合理□较好

□一般（一档减1分）

练习作业检测（5分）

紧紧围绕教学目标检查教与学的效果，有明确的目的性和针对性，测试内容面向全体、选题典型、重点突出，反映分层教学要求的内容。及时发现问题，做好记录，便于今后改进。

□合理，有设计

□较合理

□一般（一档减1分）

教学反思及教学进度（15分）

要在每课时结束后详细填写，包括授课任务完成情况、课堂状况、教学效果、教学体会及改进措施等。要求认真及时、详实、有深度、有指导作用、善于总结。

□内容具体，进度适中

□较好

□一般（一档减2分）

合计：

简要评语

亮点，存在问题及建议：

检查人： 年月日