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《朝花夕拾》2024中考复习热点试题(解析版)
1.(2023·广西贺州·二模)读书,就是一场说走就走的旅行,班级将开展“跟着书本去旅行”的主题班会,请你积极参与。
(1)线路设计。精读一篇课文,就好似沉浸在一场精彩的身心之旅中,将来若能身临其境,必有不同寻常的游览体验。请你仿照示例,从我们所学的课文中选出两篇,设计两条“旅行”线路,领略旅行之美、探寻文化魅力。
示例:《故乡》——走进鲁迅故里绍兴,领略江南水乡美景和民风民俗。
线路一:
线路二:
(2)名著之旅。本次的名著阅读之旅活动将从以下几个主题开展,请你根据自己的阅读经历,参照示例,完善下面的阅读推荐表。
阅读推荐
主题
书目
作者
推荐理由
红色之旅
①
埃德加·斯诺
实地采访,探寻红色中国的秘密
②
《朝花夕拾》
③
旧事重提,回忆成长历程
光明之旅
《艾青诗选》
艾青
④
(3)探讨感悟。论学习形式。研学是一种将“研究性学习”和旅行体验相结合的校外教育活动,它日益成为当下一种常见的学生学习的方式。在班会上,同学们就“研学”这一话题,各抒己见,以下是一位同学的看法,请你对此观点进行反驳,要求观点明确,有理有据,字数80字以内。
研学没有意义。首先,学校教育可以帮助学生构建完整的知识体系,它是学生获取知识的主阵地;其次,研学只是一种旅行,学生很难从中获取真正的知识。所以,学校没必要开展研学活动。
【答案】(1)《壶口瀑布》——来到黄河中游,感受黄河的汹涌奔腾,声震天地。《苏州园林》——走进苏州园林,欣赏亭台轩榭的艺术之美。
(2)《红星照耀中国》追忆之旅/成长之旅鲁迅意象丰富,追求光明与正义/感情充沛,对祖国与人民的热爱(意对即可)
(3)示例:研学非常重要。学习不仅指学习书本知识,世间万物皆可学,研学会让我们的人生更丰富多彩;其次,在实践中学习,研学可以让学习变得更加生动有趣。因此,我们应大力倡导研学。
【详解】(1)考查课文内容理解和仿写能力。解答时,结合课文内容进行表达,且句式要和示例一致。
示例:《岳阳楼记》——登上岳阳楼,感受洞庭湖的波澜壮阔、声震天地。
《苏州园林》——走进苏州园林,欣赏亭台玄榭的艺术之美。
(2)考查文学常识和名著内容理解。
第一空,结合“实地采访,探寻红色中国的秘密”可知,此处名著为《红星照耀中国》。《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》,是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻,报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神,瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述,把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。
第二、三空,《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是现代文学家鲁迅的散文集,收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。此文集作为“回忆的记事”,多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活,形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景,后三篇叙述他从家乡到南京,又到日本留学,然后回国教书的经历;揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象,同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中,不畏艰险,寻找光明的困难历程,以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。第二空,可概括为:追忆之旅。
第四空,《艾青诗选》是现代诗人艾青的诗歌选集。《艾青诗选》收集了艾青从上世纪三十年代到七十年代末的作品,他的诗歌通常富有“五四运动”战斗精神和饱满的进取精神。他以革命的现实主义手法,深沉忧郁地唱出了祖国的土地和人民所遭受的苦难和不幸,反映了中华民族的悲惨命运,同时他的诗篇又激励着千千万万不愿做奴隶的人们,为神圣的国土而英勇斗争。如果用一个词语来概括其主题,就是爱国主义。在这些诗歌中,诗人艾青以激越抒情的笔触,吟唱多灾多难的祖国大地和旷野农村,礼赞太阳、黎明、火把,表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。据此总结作答即可。
示例:诗歌意象鲜明、情感真挚。
(3)考查语言表达能力。解答时,围绕“研学”的重要作用,组织语言进行叙述即可。
示例:研是很重要的,通过研究性学习,不但知道如何运用学过的知识,还会很自然地在已经学过的知识之间建立一定的联系,而且,为了解决问题还会主动地去学习新的知识。在实践中学习,可以让学习变得更加生动有趣,我们应
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