人教版八年级下册数学《正比例函数》一次函数说课复习.pptxVIP

正比例函数人教版数学八年级下册第二课时课件

学习目标课堂小结正比例函数图象的性质课堂练习目录

01学习目标

学习目标：1.学会画正比例函数的图象2.通过正比例函数图象来了解正比例函数的有关性质3.正比例函数性质的应用

02正比例函数图象的性质

回顾上节课知识点：正比例函数收！！！

新课导入：例1画出正比例函数y=2x的图象画函数图象有哪些步骤呢？画函数图形的一般步骤：1.列表2.描点3.连线

y=2xxy=2x-5-4-3-2-154321-1-2-3-4-512345y0x.....-2-1012.....y.....-4-2024.....

自己尝试画一下下列正比例函数的图象

x-5-4-3-2-154321-1-2-3-4-512345y0x...-2-1012...y...-2-1012...y...-?-?0??...y=xy=2x这三个函数图象有什么共同特点？函数图象都在那几个象限？有什么不相同的地方？函数图象从左往右是上升还是下降的？y与x的关系是什么？

图象函数图象是否过原点k的值图象进过象限图象变化趋势y与x的关系归纳：xy0过原点k0一，三象限从左往右图象上升y随x的增大而增大

正比例函数y=-1.5x,y=-4x的函数图象你会画么？画完观察一下函数图象的特征

x-5-4-3-2-154321-1-2-3-4-512345y0这两个函数图象有什么共同特点？函数图象都在那几个象限？函数图象的变化趋势是什么？y=-1.5xy=-4xx...-2-1012...y...31.50-1.5-3...y...840-4-8...y与x的关系是什么呢？y=-1.5xy=-4x

图象函数图象是否过原点k的值图象经过象限图象变化趋势y与x的关系归纳：xy0过原点k0二，四象限从左往右图象下降y随x的增大而减小

归纳：y=kx(k是常数，k≠0)的图象是一条经过原点的直线y=kx经过的象限从左向右Y随x的增大而k＞0第三、一象限上升增大k＜0第二、四象限下降减小

03课堂练习

课本89页练习题：用你认为最简单的方法画出下来函数的图象；（2）y=-3x画一个正比例函数的图象至少清楚几个点坐标才行？

找两个点的话找那两个点最方便画图呢？找原点和横轴是1的点你品你细品

1.由正比例函数解析式，请你说出下列函数y随x的变化情况？课堂练习：y随x的增大而增大y随x的增大而减小y随x的增大而增大

说一个正比例函数.y=……说出这个函数的图象特征:

直线______经过第_____象限，从左到右_____,即y随着x的增大而____;进攻方防守方

2.下列图象中是y=-1.8x函数图象的是（）课堂练习：DyyyyxxxxCBAOOODO3.函数的图象在第象限内,经过点(0,)与点(1,),y随x的增大而.二，四0-9减小

课堂练习：4.正比例函数的图像中y随x的增大而增大，则k的取值范围是.k25.正比例函数的图象经过一、三象限,则m的取值范围是()A.m=1B.m＞1C.m＜1D.m≥1B

6.若正比例函数y=(m-1)x的图像经过点A(x1,y1)和B（x2,y2),当x1＜x2时，y1＞y2,则m的取值范围是。m17.点A（-2，a），B（0.5，b）在直线y=-2x上，则，a，b的大小关系是.?ab课堂练习：

04课堂小结

课堂小结：y=kx(k是常数，k≠0)的图象是一条经过原点的直线y=kx经过的象限从左向右Y随x的增大而k＞0第象限k＜0第象限

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第十九章一次函数正比例函数第1课时正比例函数的概念课件

学习目标12掌握正比例函数的概念，能够判断两个变量是否构成正比例函数关系会求正比例函数的解析式，并能利用它解决一些简单题目（重点、难点）

新课导入问题2011年开始运营的京沪高速铁路全1318km．设列车的平均速度为300km/h．考虑以下问题：（1）乘京沪高铁列车，从始发站北京南站到终点站上海虹桥站，约需多少小时（结果保留小数点后一位）？1318÷300≈4.4（h）（2）京沪高铁列车的行程y(单位：km)与运行时间t(单位：h)之间有何数量关系？y=