湖北省黄石市重点中学2024-2025学年高三下学期阶段性考试数学试题含解析.docVIP

湖北省黄石市重点中学2024-2025学年高三下学期阶段性考试数学试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．已知，为两条不同直线，，，为三个不同平面，下列命题：①若，，则；②若，，则；③若，，则；④若，，则.其中正确命题序号为()

A．②③ B．②③④ C．①④ D．①②③

2．已知数列为等差数列，且，则的值为（）

A． B． C． D．

3．在声学中，声强级（单位：）由公式给出，其中为声强（单位：）.，，那么（）

A． B． C． D．

4．若x，y满足约束条件则z=的取值范围为（）

A．[] B．[，3] C．[，2] D．[，2]

5．在精准扶贫工作中，有6名男干部、5名女干部，从中选出2名男干部、1名女干部组成一个扶贫小组分到某村工作，则不同的选法共有()

A．60种 B．70种 C．75种 D．150种

6．已知集合，，若，则（）

A． B． C． D．

7．已知函数，若有2个零点，则实数的取值范围为（）

A． B． C． D．

8．已知，，，则a，b，c的大小关系为（）

A． B． C． D．

9．党的十九大报告明确提出：在共享经济等领域培育增长点、形成新动能.共享经济是公众将闲置资源通过社会化平台与他人共享，进而获得收入的经济现象.为考察共享经济对企业经济活跃度的影响，在四个不同的企业各取两个部门进行共享经济对比试验，根据四个企业得到的试验数据画出如下四个等高条形图，最能体现共享经济对该部门的发展有显著效果的图形是（）

A． B．

C． D．

10．已知数列为等差数列，为其前项和，，则（）

A． B． C． D．

11．设m，n为直线，、为平面，则的一个充分条件可以是()

A．，， B．，

C．， D．，

12．已知实数，满足，则的最大值等于()

A．2 B． C．4 D．8

二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。

13．已知，为正实数，且，则的最小值为________________.

14．展开式中的系数为_________.（用数字做答）

15．内角，，的对边分别为，，，若，则__________．

16．已知公差大于零的等差数列中，、、依次成等比数列，则的值是__________．

三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17．（12分）已知函数(mR)的导函数为．

（1）若函数存在极值，求m的取值范围；

（2）设函数（其中e为自然对数的底数），对任意mR，若关于x的不等式在(0，)上恒成立，求正整数k的取值集合．

18．（12分）已知函数.

（1）求函数的单调递增区间；

（2）在△ABC中，角A，B，C所对的边分别是a，b，c，若满足，，，求.

19．（12分）已知两数．

（1）当时，求函数的极值点；

（2）当时，若恒成立，求的最大值．

20．（12分）已知函数，．

（1）当时，讨论函数的单调性；

（2）若，当时，函数，求函数的最小值．

21．（12分）已知函数f(x)＝|x－2|－|x＋1|.

（Ⅰ）解不等式f(x)1；

（Ⅱ）当x0时，若函数g(x)(a0)的最小值恒大于f(x)，求实数a的取值范围．

22．（10分）已知函数．

（1）时，求不等式解集；

（2）若的解集包含于，求a的取值范围．

参考答案

一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．C

【解析】

根据直线与平面，平面与平面的位置关系进行判断即可.

【详解】

根据面面平行的性质以及判定定理可得，若，，则，故①正确；

若，，平面可能相交，故②错误；

若，，则可能平行，故③错误；

由线面垂直的性质可得，④正确；

故选：C

本题主要考查了判断直线与平面，平面与平面的位置关系，属于中档题.

2．B

【解析】

由等差数列的性质和已知可得，即可得到，代入由诱导公式计算可得．

【详解】

解：由等差数列的性质可得，解得，

，

故选：B．

本题考查等差数列的下标和公式的应用，涉及三角函数求值，属于基础题．

3．D

【解析】

由得，分别算出和的值，从而得到的值.

【详解】

∵，

∴，

∴，

当时，，∴，

当时，，∴，

∴，

故选：D.

本小题主要考查对数运算，属于基础题.

4．D

【解析】

由题意作出可行域，转化目标函数为连接点和可行域内的点的直线斜率的倒数，数形