语文教案教案《老王》（5篇）.doc

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语文教案教案《老王》（5篇）

《老王》教学设计篇一

教学目标

1．以善良体察善良，培养学生的爱心、同情心。

2．理解、积累惶恐、荒僻、滞笨、愧作等词语。

3．熟读课文，了解叙述、描写等表达方式。

4．探究贯穿全文的线索和段落的有序安排。整体把握课文，体察人物思想感情。

5．揣摩本文意味深长语句的含义，体会作者遣词造句的匠心。

教学重点

引导学生理解作者对不幸者的同情、关爱的思想感情，激发爱心。揣摩语言，深入领会语句的意味。

1.自读点拨法。本文是写人记事的散文，通过叙写与车夫老王的交往片断；刻画了虽穷苦卑微却纯朴善良的老王形象。学生诵读中以善良体察善良

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