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‘煎’和‘熬’都是变美味的方式‘加油’也是

四年级数学第四单元作业设计

1、小数的意义和读写法（2课时）

第一课时

1、在括号里分别填上相应的分数和小数。

4厘米=（）分米=（）分米8角=（）元=（）元

600克=（）千克=（）千克

2、填空。

（1）、0.7里面有（）个十分之一。

（2）、0.04里面有（）个百分之一。

（3）、0.017里面有（）个千分之一。

（4）、3个（）是0.03。

（5）、0.8表示（），它的计数单位是（），它有（）个这样

的计数单位；0.50表示（），它的计数单位是（）。

（6）、1里面有（）个0.1，（）个0.01。

3、用6、8、9和小数点能组成多少个不同的两位小数？

第二课时

1、填一填。

（1）、3.46读作（）；其中“3”在（）位上，表示3个（）；

“4”在（）位上，表示4个（）；“6”在（）位上，表示

6个（）。

（2）、零点零零七写作：。

（3）、小数的整数部分最低位是（）位，小数的整数部分最高位是

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（）位，它们之间的进率是（）。

2、说一说下列各数中的“6”表示的意思。

6.017．068

691.71901.306

3、有2个5，2个0和一个小数点，按下列要求写出小数。

（1）、只读一个零。（）

（2）、两个零都读出来。（）

（3）、一个零都不读。（）

2、小数的性质与大小比较。（4课时）

第一课时

1、填空

(1)、小数的（）添上“0”或去掉“0”，小数的大小（）。

(2)、2.8和2.80这两个数大小（），计数单位（）。2.8的计数

单位是（），它有（）个这样的计数单位；2.80的计数单位是

（），它有（）个这样的计数单位；

(3)、你能写出和0.9大小相等的小数吗？（至少写3个）

2、不改变数的大小，把下面各数改写成小数部分是三位的小数。

6=3.6=