《新时代大学美育》第八章　科技之美 教学课件.pptxVIP

新时代大学美育

第八章科技之美

目录CONTENTS01科技美的特征02技术美03设计美04影视艺术之美05数字媒体之美

PART01科技美的特征

一、以效用为目的一般来说，科学美的效用是潜在的、滞后的、非直接的，但又有着普遍性的、基础性的、规律性的意义，因而富有深广、深远的价值。科学有基础科学与应用科学之分，基础科学犹如科学的“航母”，而应用科学犹如“航母”派出的巡洋舰、驱逐舰，应用科学的发展离不开基础科学所取得的成就作支撑。现代社会生活中发挥着巨大作用的计算机科学和管理科学等，都与数学研究的成果息息相关，陈景润研究哥德巴哈猜想、霍金研究宇宙大爆炸理论等，这些都是科学研究领域的重大突破，体现了人类挑战自然所达到的智慧的最新高度。因而衡量科学美的“效用”不能用直接的、物质的尺度科学的某项发现或发明，一旦被开发，应用于现实生活，就会给人类带来巨大的福祉。

二、以简洁为标志科技美大都体现为简洁，简洁是科技美的主要特征之一。任何科学研究（甚至包括艺术创造），都是从混乱、无序的现象中，寻找出对象运动变化的特征与规律，从而用极其简洁的理论、定律、守则、公式来概括它。结论越简洁、越简单越好，所概括的内容，包括经验、事实、现象，则越丰富、越复杂越好。例如，欧几里得用为数不多的几条公理与定义，演绎出了整个几何学体系；天地间有无数的圆，但最标准、最精密、最美的圆则是C=2πr，这是纯数学的圆，揭示了圆的周长与半径之间本来就存在着的最简洁、最和谐、最科学的关系；爱因斯坦的质能统一定律：E=mc2，概括了宇宙中多少丰富、复杂的内容，无疑是科学美的绝唱，更是简洁的典范。对此，爱因斯坦说得很明确：“一种理论的前提的简单性越大，它所涉及的事物的种类越多，它的应用范围越广，它给人们的印象也就越深刻。”

三、以新奇为动力科学技术活动的共同使命，便是从纷繁芜杂、瞬息万变的自然现象中努力寻找规律，做到有所发现、有所发明、有所创造为人类世界提供还未曾有过的“新”的认识和“新”的东西。所以，好“新”好“奇”是科学家的一种重要素质。华裔实验物理学家诺贝尔奖获得者朱棣文教授在接受文汇报记者采访时说：“一个优秀的物理学家要具备多种素质，但首先必须有好奇心，对于自然的好奇，对于普遍事物的好奇。据我所知的优秀物理学家，他们对于所有事物都非常好奇。他们想探知事物的规律，他们具有看到事物最为本质一面的本领。”科学源于人类与生俱来的对未知事物的好奇心。因为好奇，人们就要寻根究底，就要探索追问，就会对新奇现象、新鲜事物，特别地敏感，特别地亲合；从而产生追求、探索其奥秘的强烈愿望，这是科学发展的基础。

四、以和谐为要旨科学的任务就是要从客观世界无序的运动变化之中寻找其内在的规律性。规律就是秩序；发现规律就是认识世界、掌握世界。技术的任务就是遵循科学所发现的规律，进一步掌握与完善改造世界的方法与手段，使对象世界更好地为造福人类服务。而在长期的科技实践中，科学家们发现世界是个和谐有机的整体。确实，如黑格尔所言，凡是合理的，都是现实的；凡是现实的，都是合理的。无论是自然界的内在结构还是它的外在形态，都是经过亿万年的矛盾统一运动所达到的缓慢进化的结果，即和谐有机的境地。

小课堂著名科学家钱学森，我国力学事业的奠基人之一，被称为导弹之父。在5岁时，他已可读懂《水浒》了。他对爸爸说：“英雄如果不是天上的星星变的，那我也可以做英雄了。”爸爸说：“你也可以做英雄。但是，必须好好读书，努力学习知识，贡献社会”。其实在小学低年级时期，男孩子最喜欢玩用废纸折的飞镖。每次比试，总是钱学森扔得最远，投得最准。同学们不服气，捡起他折的飞镖仔细研究，原来他折叠的飞镖有棱有角，特别规正，所以投起来空气阻力很小；投扔时又会利用风向风力，难怪每回都数他投得最远最准呢！小小年纪的钱学森居然领悟了某些空气动力学的常识，这不仅使同学们，而且使老师也惊叹不已。20多年后，钱学森果然成了国际知名的力学和空气动力学家。

PART02技术美

一、技术美的含义技术美是指人们在物质生产和产品设计过程中，运用艺术手段对客体进行加工而形成的审美形态。它不是自然的属性，有别于自然美；它依附于手工业特殊技能和大工业生产条件下机器制造的有实用价值的具体实物，也有别于一般的艺术美。这种审美形态与产品的功能相联系，体现在产品的设计、制造、销售、使用过程中，具有科学性、实用性、技术性，具有与审美性能有效结合的特征。技术美是人的建造力的体现，技术美的本质是人对建造活动的肯定，是人通过对劳动生产技术实践活动及其成果的观照，在自身建造力的对象化面前获得的惬意、欣喜、愉悦和满足。

二、技术美的特征标准化，是对产品诸多因素加以统一规定，并予以实施的一项技术措施，有时也称“规格化”；多样化，是指差度大而无统一规定性。（一）标准化与多样化的统一产品所具有的