课堂小练(21) 海水资源的开发利用 煤、石油和天然气的综合利用（教学设计）轻松课堂2023-2024学年新教材高中化学必修第二册（人教版，不定项）.docx

课堂小练(21)海水资源的开发利用煤、石油和天然气的综合利用（教学设计）轻松课堂2023-2024学年新教材高中化学必修第二册（人教版，不定项）

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教学内容

本节课的教学内容来自于轻松课堂2023-2024学年新教材高中化学必修第二册（人教版），主要涵盖了海水资源的开发利用以及煤、石油和天然气的综合利用。具体内容包括：

1.海水资源的开采和利用：介绍海水淡化的方法、过程以及应用，让学生了解海水资源的开发和利用。

2.煤的综合利用：介绍煤的气化、液化和干馏等过程，以及这些过程在能源转化和环境保护方面的应用。

3.石油的综合利用：介绍石油的炼制过程，包括常压分馏、减压分馏和裂化等，让学生了解石油资源的开发和利用。

4.天然气的综合利用：介绍天然气的净化、运输和应用，让学生了解天然气资源的开发和利用。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.科学探究：通过分析海水资源的开发利用过程，培养学生运用科学方法进行探究和解决问题的能力。

2.科学思维：通过学习煤、石油和天然气的综合利用，培养学生运用化学知识进行分析和推理的能力。

3.科学态度：通过了解能源资源的开发利用，培养学生对环境保护和可持续发展的关注和责任感。

4.科学素养：通过学习海水淡化、煤的气化等过程，提高学生的化学知识水平和科学素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在初中阶段已经学习了海水的基本性质、石油的分馏等基础知识，对海水淡化、煤的气化、石油炼制等过程有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对与实际生活密切相关的化学知识较为感兴趣，尤其是涉及到能源、环境等方面的问题。学生在学习过程中，对于实验操作、问题解决等方面的能力较强，但部分学生可能对复杂化学反应和原理的理解存在困难。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在海水资源的开发利用方面，学生可能对海水淡化技术的原理和应用存在理解上的困难；在煤、石油和天然气的综合利用方面，学生可能对复杂的化学反应过程和能源转化原理难以理解。此外，学生可能对能源资源的开发利用与环境保护之间的平衡问题感到困惑。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合案例分析，为学生系统地介绍海水资源的开发利用以及煤、石油和天然气的综合利用过程。通过具体案例，使学生更好地理解理论知识与实际应用的联系。

2.设计实验活动，如海水淡化实验，使学生在动手操作中掌握相关原理。同时，组织学生进行小组讨论，分享实验结果，提高学生的合作与交流能力。

3.利用多媒体教学，如视频、动画等，形象地展示煤、石油和天然气的综合利用过程，帮助学生更好地理解复杂化学反应和能源转化原理。

4.采用问题驱动的教学方法，引导学生主动思考能源资源的开发利用与环境保护之间的关系，培养学生解决实际问题的能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕海水资源的开发利用和煤、石油、天然气的综合利用，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解相关知识点。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：教师引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解课题，为课堂学习做好准备，培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过故事、案例或视频等方式，引出海水资源的开发利用和煤、石油、天然气的综合利用课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：教师详细讲解海水淡化、煤的气化、石油炼制等知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：教师设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握相关技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，教师进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验知识点的应用。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：教师通过详细讲解，帮助学生理解知识点。

-实践活动法：教师设计实践活动，让学生在实践中掌握技能