Unit3 Our animal friends（教案）-2024-2025学年译林版（三起）英语五年级上册.docx

Unit3Ouranimalfriends（教案）-2024-2025学年译林版（三起）英语五年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit3Ouranimalfriends（教案）-2024-2025学年译林版（三起）英语五年级上册

教材分析

本节课所使用的教材为2024-2025学年译林版（三起）英语五年级上册的Unit3Ouranimalfriends。本单元主要围绕动物朋友们展开，通过介绍各种动物的特点和习性，培养学生的语言表达能力和观察力。教材内容丰富，插图生动有趣，能够激发学生的学习兴趣。本节课将结合课本内容，设计一系列教学活动，让学生在实践中掌握知识，提高英语水平。

核心素养目标分析

本节课旨在通过学习Unit3Ouranimalfriends，培养五年级学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。在语言能力方面，学生将能够熟练运用本课所学词汇和句型描述动物的特点和习性。在文化意识方面，学生将通过学习不同动物的文化背景，增强对多元文化的理解和尊重。在思维品质方面，学生将能够通过观察和分析动物的特点，提高思维的敏捷性和逻辑性。在学习能力方面，学生将学会如何运用合作和探究的学习方法，提高自主学习和解决问题的能力。通过本节课的学习，学生将能够在真实的语境中运用英语，提高综合语言运用能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习Unit3Ouranimalfriends之前，学生已经掌握了基本的英语语法知识，能够运用简单的英语句子进行交流。此外，学生对一些常见的动物名称和特点有一定的了解，这将为本节课的学习提供基础知识支撑。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：五年级的学生对动物充满好奇，对描绘和介绍动物特点具有较高的兴趣。在学习能力方面，大部分学生具备观察、分析和表达能力。在学习风格上，学生喜欢通过图片、视频等直观教具进行学习，喜欢参与互动性和趣味性强的课堂活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习Unit3Ouranimalfriends时，学生可能对一些动物的英文名称和特点较陌生，难以记忆和掌握。此外，在运用英语描述动物特点时，学生可能会遇到词汇选择、句型结构等方面的困难。针对这些挑战，教师需设计相应的教学活动，帮助学生克服困难，提高英语水平。

教学方法与手段

教学方法：

1.任务驱动法：通过设计各种任务，让学生在实践中运用所学知识，提高语言表达能力和观察力。

2.合作学习法：鼓励学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

3.情境教学法：创设真实的语境，让学生在具体的场景中运用英语，提高语言运用能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频等直观教具，激发学生的学习兴趣，帮助学生更好地理解动物的特点。

2.网络教学平台：运用教学软件，实现资源共享，提高教学效果和效率。

3.互动式白板：通过互动式白板，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的思维品质和表达能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对Unit3Ouranimalfriends的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是动物朋友吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于动物的图片或视频片段，让学生初步感受动物的魅力或特点。

简短介绍本单元的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.动物基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解动物的基本概念、特点和习性。

过程：

讲解动物的定义，包括其主要特点和习性。

详细介绍一些常见动物的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.动物案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解动物的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的动物案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解动物的多样性或复杂性。

引导学生思考这些动物案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用动物知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与动物相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对动物的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强