三上语文复习计划及教案.pdf

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三上语文复习计划及教案--第1页

三年级上册语文复习教案

复习主题第一单元

教材分析1.本单元主题:

本单元课文主要是围绕“想象生活”这个专题进行编排的。主要由《大青树下

的小学》《花的学校》和《不懂就要问》3篇课文组成。目的引导学生学会把

握课文的主要内容,体会和想象童年生活的美妙,热爱学习生活,积极向上。

2.本单元重点:

(1)阅读时,关注有新鲜感的词语和句子。3篇课文中语句表达非常精妙,学

会抓住关键词句理解课文。比如,《大青树下的小学》中的提到的“傣族、景

颇族、阿昌族、德昂族”使学生感到这是一所体现民族大团结的学校;《花的

学校》中的“湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛”是拟人的句子,使花

草树木皆有童趣;《不懂就要问》中“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚

道理,就是挨打也值得。”感受孙中山勤学好问的精神。教学时,教师要引导

学生感受这些词句的含义,学会积累,学会体会。

(2)学习书面表达,体会习作的乐趣。本单元安排了习作《猜猜他是谁》,

由于本单元是三年级上册的第一个单元,意味着学生第一次接触到书面表

达,第一次有了习作的概念。学会先说后写,抓住人物主要特点写,学习习作

的格式。

复习目标1.认识25个生字、3个多音字,会写26个字,会写34个词语。

2.正确、流利地朗读课文,能边读边想象画面。

3.默读课文《不懂就要问》,能初步了解略读课文的基本学习方法,了解课文

的主要内容,说出自己的看法。

4.能关注有新鲜感的词句并与同学交流,借鉴课文的表达仿说或仿写。

重难点1.字词方面——能认读、会正确书写。

2.课文的重点理解。

复习策略通过引导学生回忆、整理有关知识点夯实基础,并知识点网络,通过教师对重

点的点拨,难点的解疑,促进学生发展,学生通过做练习巩固知识。

复习流程

一、示标——品读学标

1、创设情境

你喜欢你学校生活吗?说说在学校生活里有什么收获

第一单元的主题就是“学校生活”,说说哪篇课文让你记忆犹新。

2、示标——出示复习目标:

1.通过复习我能熟练地掌握本单元的生字词,并背诵要求背的课文。

2.我能有感情地朗读课文,感受春天的美丽风景。

3.我能用自己喜欢的方式表达对春天的喜爱。

设计意图:激发学生复习的兴趣,明确复习的目标。

二、解标——互动解答

1、多元回归,建构体系。

(1)出示复习要求:

(1)字词方面:本单元的易读错的字音、重点词、易错词语。

(2)掌握古诗、课后重点词语。

三上语文复习计划及教案--第1页

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(3)本单元的课文重点。

(2)小组按要求交流复习内容。

设计意图:通过自主复习梳理基本内容,形成知识网络。

2、学生组间展讲。

3、教师精讲补充——本单元的重点:

1.《大青树下的小学》通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖

国各民族之间的友爱和团结,表达了作者自豪、赞美的感情。

2.这是一所美丽

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