2024年人教版三年级数学上册全册单元计划.doc

教学班级

任課教师

XX

制定期间

指

导

思

想

根据新課标精神的规定，通过数学学习，学生能获得适应社会生活和深入发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联络，运用数学的思维方式进行思索，增强发現和提出问題的能力、分析和处理问題的能力。理解数学的价值，提高学习数学的爱好，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯，具有初步的创新意识和科学态度。

学

生

情

况

分

析

（定性定量相結合）

（略）

本

册

教

材

与

前

后

教

材

联

系

1、“時、分、秒”这个单元重要内容是秒的认识和時间的简朴计算，这些内容是在学生认识整時、半時、分的认识以及懂得了1時=60分的基础上进行学习的，為后来学习二十四時计時法以及其他時间单位打下良好基础。

2、“万以内的加法和减法（一）”这个单元重要内容是两位数加、减两位数的口算以及笔算几百几十加、减几百几十和加、减法估算。这些内容是在学生掌握了两位数加、减一位数口算，两位数加、减两位数笔算，以及学习了近似数的基础上进行学习的，為背面学习更大数的加、减法打下基础。

3、“测量”这个单元重要内容是毫米、分米、千米、吨的认识。这些内容是在学生学习了厘米、米，公斤和克的基础上进行学习的，為此后学习面积单位以及容积单位做准备。

4、“万以内的加法和减法（二）”这个单元重要学习三位数加、减三位数中持续进位加法和持续退位减法。本单元是在前面学习了“万以内的加法和减法（一）”的基础上进行学习的，為学生此后能自主进行更大数的计算打基础。

5、“倍的认识”这个单元你重要的内容就是倍的认识以及处理有关的简朴实际问題。这些内容是在学生学习了表内乘法和表内除法，已理解乘、除法的意义的基础上进行学习的。

6、“多位数乘一位数”这个单元的重要内容是学习口算整十、整百数乘一位数和笔算乘法。这些内容是在学生此前学习表内乘、除法以及笔算加法的基础上进行学习的，為此后学习小数乘法打基础。

7、“長方形和正方形”这个单元的重要内容是学习四边形、周長、長方形和正方形的周長等内容。这些内容是在学生学习了平面图形，并认识了長方形和正方形的基础上进行学习的，為此后学习其他平面图形的周長和面积打基础。

8、“分数的初步认识”这个单元的重要内容是分数的初步认识和分数的简朴计算及简朴应用。这些内容是在学生认识了整数以及整数的计算等的基础上进行的一次数概念的扩展，為此后学习更為复杂的分数计算及应用打基础。

9、“数学广角——集合”这个单元重要内容就是体会集合思维措施，并用这种措施处理某些简朴的实际问題。这是在学生已经掌握了某些排列、组合、推理等数学思维措施的基础上进行学习的，為此后学习其他的数学思维措施打基础。

本

期

学

习

目

标

按

新

課

标

规定

制

订

1、能对的口算在100以内的两位加、减两位数。会对的计算几百几十加、减几百几十，会对的计算三位数加、减三位数，及掌握持续进位加法和持续退位减法。理解验算的意义，会进行对应的验算深入领会加、减法估算的基本措施，增强估算意识。

2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算。

3、初步认识简朴的分数（分母不不小于10），会读、写分数并懂得各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简朴的同分母分数的加减法。

4、初步认识平行四边形，掌握長方形和正方形的特性，会在方格紙上画長方形、正方形和平行四边形感受数学与生活的联络，逐渐形成空间观念。

5、懂得周長的含义，会计算長方形、正方形的周長；能估计某些物体的長度，并会进行测量。

认识長度单位毫米、分米、千米，初步建立1千米的長度观念，懂得1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，懂得1吨=1000公斤；认识時间单位秒，初步建立分、秒的時间观念，懂得1分=60秒，会进行某些有关時间的简朴计算。

建立“倍”的概念，理解“倍”的意义，掌握求一种数是另一种数的几倍和求一种数的几倍的实际问題的措施，能灵活运用有关“倍”的知识处理实际问題。

8、初步体会集合思维措施，并借助直观图，运用集合的思维措施处理简朴的实际问題。

9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心。

10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

11、体验数学与平常生活的亲密联络，初步形成综合运用数学知识处理问題的能力。

教

学

重

难

点

重点：

万以内数的加减法。

倍的认识。

多位数乘一位数、笔算乘法。

長方形和正方形周長。

分数的认识。

难点：

1、1毫米、1千米、1吨的表象建立以及建立時、分、秒的時间观念。

2、万以内数加减法三位数加、减三位数中持续进位加和持续退位减，以及加、减法的估算。

3、“倍”与乘、除法运算的关系以及能分析数量关系处理生活中的实际问題。