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小学体育教案(精选多篇)--第1页
小学体育教案(精选多篇)
第一篇:小学体育教案第二篇:小学体育教案第三篇:小学三年
级体育教案第四篇:小学体育投掷教案第五篇:小学一年级体育
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小学体育教案
教案背景:本教案以强化学生身体素质整顿与提高学生学
习效果为背景,面对全体学生爱好,面对学生心理。更重
要的是针对教案怎样能调动起学生学习积极性为总指导。
教学内容:跑走交替;由高处向远处跳;游戏《拍球比多》。
教材分析:本教材包含了300——500米跑走交替,教材要
求学生演示跑走交替;由高处向有标志远处跳,教材有起
跳的方法和落地的方法,又重点强调屈膝缓冲;游戏《拍
球比多》要求是在1——2分钟看谁拍球多。
教学方法:明确学习目的;充分调动学生的积极性;充分
利用直观教学;教学寓教于乐,让学生学中乐乐中学;以
学生为主体,充分发挥教师的主导作用。
教学目标:1、认知目标:培养学生正确的跑走姿势,基本
掌握从高处向有标志的远处跳的动作要领和方法。
2、技能目标:提高学生手臂的力量和腿部肌肉的力量。
3、情感目标:让学生养成正确的跑走习惯。教学过程:一、准备
局部:教师将学生带入操场、报数。师生相互问好。安排见习绕场行
进。宣布授课内容。安全提示。
二、基本局部;1、教学300——500米跑走交替。
(1)指定学生演示跑走交替,教师纠正动作。(2)教师讲解跑
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走交替练习的做法和要求可用信号,也可按场地上设置的标杆或其
他标志来进行跑走交替练习。(3)根据学生的情况逐渐增加跑的距
离
2、由高出向远处跳
(1)教师示范讲解由高处向远处起跳和落地的做法。(2)利用体操
凳或1——2层跳箱向有标志的沙坑处跳。(3)按体质分2——4组
进行反复练习。
3、教学游戏《拍球比多》
(1)教师讲解本课游戏的要求和做法。
(2)根据球的多少分组,由组长负责,在规定的时间里,1——2
分钟看谁拍球多。
(3)也可用左右手交替拍球的总和比多。
三、结束局部
1、集体放松,教师讲解放松要领。
2、课堂小结,教师指出本节课的优缺点。
3、以小组为单位收回器械。
4、师生再见。
教学反思:通过这堂课我深刻认识到关注每一个孩子是上好体育课
的基础,为学生创设良好的活动场景有利于教学效果提高。
小学体育教案
接力跑教案
教学设计思路:
一、指导思想
按照小学体育教学大纲要求,根据《关于深化教育改革全面推进素
质教育的决定》,在新的教育教学形势下开展课堂教学改革,确立
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小学体育教案(精选多篇)--第3页
以人为本、树立教学为学生终身体育奠定基础的教学思想,对学生
的实践能力和创新精神的培养是素质教育的一项重要内容。如何根
据小学体育教学的特点和实际,表达新的教学思想,培养学生的实
践能力和创新思维,表达学生在教学过程中的主体作用,是本课教
学实践中力求的目标。
二、教材分析
跑在小学体育与健康课中占有很大比例的作用,因为跑是开展学生
身体素质的重要途径。面接力跑又是学生非常喜欢的体育面目之
一。本课内容为小学四年级接力跑的教学内容。通过本节课的学
习,让学生在练习中体会体育课的乐趣,并培养学生的实践能力和
创新思维。
三、学生能力分析
本课教学注重学生
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