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九年级数学组下学期工作计划

九年级数学组下学期工作计划

九年级数学组下学期工作计划1

一、基本情况:

本学期我担任初三年级_班的数学教学工作。共有学生_人，上学

期期末考试成绩不理想，落后面比较大,学习风气还

欠浓厚。正如人们所说的“现在的学生是低分低能”,我深感教育

教学的压力很大，在本学期的数学教学中务必精耕细作。使用的教材

是新课程标准实验教材《人教版数学九年级上册》，如何用新理念使

用好新课程标准教材?如何在教学中贯彻新课标精神?这要求在教学过

程中具有创新意识、每一个教学环节都必须巧做安排。为此，特制定

本计划。

二、指导思想：

以党和国家的教育教学方针为指导,按照九年义务教育数学课程标

准来实施,其目的是教书育人,使每个学生都能够在数学学习过程中获得

最适合自己的发展。通过初三数学的教学，提供参加生产实践和进一

步学习所必需的数学基础知识与基本技能，进一步培养学生的运算能

力、思维能力和空间想象能力，能够运用所学知识解决实际问题，培

养学生的数学创新意识、良好个性品质以及初步的唯物主义观。

三、教学内容：

本学期所教初三数学包括第一章一元二次方程，第二章命题定理

与证明，第三章解直角三角形，第四章相似形，第五章概率的计算。

四、教学目的：

教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、

运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正

确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用

归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源与实践又反过

来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习

习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。

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培养学生应用数学知识解决问题的能力。

知识技能目标:掌握一元二次方程的有关概念;会解一元二次方程;能

建立一元二次方程的模型解决实际问题;理解命题、定理、证明等概念;

能正确写出证明;掌握锐角三角函数的性质;理解直角三角形的性质;能运

用三角函数及勾股定理解直角三角形;掌握相似三角形的概念、性质及

判定方法;掌握概率的计算方法;理解概率在生活中的应用。

过程方法目标:培养学生的观察、探究、推理、归纳的能力,发展学

生合情推理能力、逻辑推理能力和推理认证表达能力,提高知识综合应

用能力。

态度情感目标:进一步感受数学与日常生活密不可分的联系,同时对

学生进行辩证唯物主义世界观教育。

通过讲授证明的有关知识，使学生经历探索、猜测、证明的过程，

进一步发展学生的推理论证能力，并能运用这些知识进行论证、计算、

和简单的作图。进一步掌握综合法的证明方法，能证明与三角形、平

行四边形、等腰梯形、矩形、菱形、以及正方形等有关的性质定理及

判定定理，并能够证明其他相关的结论。在解直角三角形和相似图形

这两章时，通过具体活动，积累数学活动经验，进一步增强学生的动

手能力发展学生的空间思维。在教学概率的计算时让学生进一步体会

概率是描述随机现象的数学模型。

九年级数学组下学期工作计划2

一、指导思想：

深入推进和贯彻《初中数学新课程标准》的精神，以学生发展为

本,以改变学习方式为目的，以培养高素质的人才为目标,，培养学生创

新精神和实践能力为重点的素质教育，探索有效教学的新模式。以课

堂教学为中心