大学生应用文写作学习报告（精选3篇）.pdf

大学生应用文写作学习报告（精选3篇）

大学生应用文写作学习报告篇1

20xx年9月入学以来，品尝着酸甜苦辣的大学生活，我

成熟了很多，学到了很多。在即将挥手告别大一之际，我要回

望一下自己一年来走过的路。

一、取得的主要成绩

(一)思想道德修养不断提升。

通过马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重

要思想的学习，我打下了一定的思想理论基础，认识到了大学

生肩负的责任，增强了反思、自律意识。

(二)学习目标更加明确。

上了大学，选择了自己所喜爱的专业，我的学习目标更加

明确了。我要学好自己的专业知识，打下扎实的理论基础，掌

握过硬的谋生本领，尤其要不断提高动手操作的能力。

(三)工作能力表现突出。

大学生活丰富多彩，协会社团五花八门。我加入了“晨

曦”文学社和“红领巾”义务助教组两个协会，协会的活动锻

炼了我的胆量，展现了我的工作能力。

(四)生活认识不断深化。

1.付出与收获是相辅相成的。

一份耕耘一份收获，有付出就有收获。每天为社团活动忙

碌，得到了师兄师姐、老师同学的肯定。

2.合作与竞争相互存在。

大学是一个小社会，处处面临着竞争，面临着合作。

班干部、协会干事等职位需要竞争，谁有能力谁能胜任谁

上岗;各类比赛项目需要竞争，谁有实力谁胜出。

大学生活也存在着合作，比如打篮球、踢足球、做实验，

这些活动都需要团队的合作才能取得最后的成功。

二、存在的问题

(一)缺乏自制力。

离开了家，离开了父母的唠叨，就像一只无忧无虑的小

鸟，想怎样就怎样:玩游戏、看电影……毫无节制。

(二)放松了对英语的学习。

自由自在的大学生活，忙于社团的工作，忘了英语的学

习，英语成绩明显下降。

(三)不太关心身边的同学。

三、今后的努力方向

1.加强专业知识的学习，以便毕业后学以致用。

2.加强英语学习，争取通过四六级考试。

3.提高自制力。限制自己的上网时间，不要沉迷网络。

4.多关心同学，多与同学沟通，多交流经验，要增进友

谊。

大学生应用文写作学习报告篇2

英国剧作家、诗人莎士比亚曾这样说过:“书籍是人类进

步的阶梯，生活里没有了书籍，就好像大地里没有了阳光;智

慧里没有了书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”可见书籍在我们

人类生活中有着广泛的用途。

我是东莞职业技术学院计算机专业的学生，入学后,对学

习《应用文写作》这门课有极大的兴趣。然而兴趣毕竟是动

力，学习的成功与否，还得取决于所付出精力的大小。我们一

个学期共学了课本上的公务文书，事务文书，法律文书，经济

文书，交际文书，学术论文等等。现将这一学期总结如下:

一、概括基本情况

在这个学期中，我校为了进一步提高广大学生的语文学习

和阅读能力，开阔学生的视野，在学校领导和全体语文老师的

努力下，增加了这一课题，并为之配备了相关的书籍，为学生

们提高阅读、理解和写作能力。我觉得有了这课题后，我学会

了更多以前我是一知半解的事情，现在可以正确地了解关于这

一课题的问题了。

二、主要做法、经验和体会

1、抓住四十五分钟

首先，老师的讲课博学又有思想，这是日后吸引我继续来

上课的很重要的原因之一。我还发现应用文并非我起初理解的

那样，它的应用具有广泛性，与我理想的事业关系密切，是我

事业里程碑中必修的一门课。于是，听课时，我十分注意记笔

记，课后再将笔记加以整理,摘出重点,然后总结出每篇的中心

和写作特点.通过听讲和总结，提高了自己的文学鉴赏能力。

2、认真完成任务

老师布置的作业，我每次都是认真按照要求去完成，虽然

有些还不能明白，不过都会很认真地查找资料，尽量完成，并

在评讲时认真听讲。最记得有一次是写问卷调查的，我们组是

由我负责起稿，由于我以前也有开服装店的想法，就着样灵感

十足，由于不懂正确的格式，所以上网和查看以前看过的问卷

调查，加上灵感般的问题，问卷调查就很快完成了。到点评时

很害怕，因为老师当着全班人点评的，害怕有哪里不足，犯大

错，就很认真听讲，发觉真的还是有好多不足。还好，在老师

点评我们组那份时，老师当着全班人称赞了我们组做得好，那

时心才定了下来。

3、体会

其