学习目标-要求学生了解测量误差的概念与分类认识偶.pptx

学习目标要求学生了解测量误差的概念与分类；认识偶然误差的特性；掌握评定观测值精度的指标；掌握误差传播定律；掌握等精度及不等精度直接观测平差，初步掌握观测值中误差的计算方法。

1.测量误差的基本知识2.评定精度的指标3.误差传播定律4.观测值及其中误差目录

1.测量误差的基本知识1.1测量误差及分类（1）定义：真误差?：?i=X-LiX为真值，Li为观测值（2）观测误差的来源：1、仪器误差2、人差3、环境影响观测条件

（3）误差的分类1、系统误差：在相同的条件下，对某量进行一系列观测，其误差的数值或符号具有规律的误差。特点：积累性。消除或减弱的方法：进行计算改正；采用合适的观测方法；在平差计算中，将其当作未知参数纳入平差函数模型中一并计算。

2、偶然误差：在相同的条件下，对某量进行一系列观测，其误差的数值和符号没有规律的误差。偶然误差实际上服从一定的统计规律。说明：测量过程中的失误造成的观测结果与理想结果的差异，也称为粗差。在观测成果中，不允许粗差的存在。发现粗差的方法：进行必要的重复观测（多余观测）；采用必要而又严格的检核。

（4）偶然误差的特性绝对值不超过一定范围（有界性）小误差的密集性（单峰性）绝对值相同的正、负误差出现的机会相同（对称性）偶然误差的算术平均值趋于零（抵偿性）

偶然误差的分布曲线?是标准差?+?-?f(?)