学习目标-要求学生了解测量误差的概念与分类认识偶.pptx

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学习目标要求学生了解测量误差的概念与分类;认识偶然误差的特性;掌握评定观测值精度的指标;掌握误差传播定律;掌握等精度及不等精度直接观测平差,初步掌握观测值中误差的计算方法。

1.测量误差的基本知识2.评定精度的指标3.误差传播定律4.观测值及其中误差目录

1.测量误差的基本知识1.1测量误差及分类(1)定义:真误差?:?i=X-LiX为真值,Li为观测值(2)观测误差的来源:1、仪器误差2、人差3、环境影响观测条件

(3)误差的分类1、系统误差:在相同的条件下,对某量进行一系列观测,其误差的数值或符号具有规律的误差。特点:积累性。消除或减弱的方法:进行计算改正;采用合适的观测方法;在平差计算中,将其当作未知参数纳入平差函数模型中一并计算。

2、偶然误差:在相同的条件下,对某量进行一系列观测,其误差的数值和符号没有规律的误差。偶然误差实际上服从一定的统计规律。说明:测量过程中的失误造成的观测结果与理想结果的差异,也称为粗差。在观测成果中,不允许粗差的存在。发现粗差的方法:进行必要的重复观测(多余观测);采用必要而又严格的检核。

(4)偶然误差的特性绝对值不超过一定范围(有界性)小误差的密集性(单峰性)绝对值相同的正、负误差出现的机会相同(对称性)偶然误差的算术平均值趋于零(抵偿性)

偶然误差的分布曲线?是标准差?+?-?f(?)

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