河南省开封市第十七中学2025年第二学期期末学生学业质量监测高三数学试题含解析.docVIP

河南省开封市第十七中学2025年第二学期期末学生学业质量监测高三数学试题含解析.doc

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河南省开封市第十七中学2025年第二学期期末学生学业质量监测高三数学试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.《周易》是我国古代典籍,用“卦”描述了天地世间万象变化.如图是一个八卦图,包含乾、坤、震、巽、坎、离、艮、兑八卦(每一卦由三个爻组成,其中“”表示一个阳爻,“”表示一个阴爻).若从含有两个及以上阳爻的卦中任取两卦,这两卦的六个爻中都恰有两个阳爻的概率为()

A. B. C. D.

2.已知定义在R上的偶函数满足,当时,,函数(),则函数与函数的图象的所有交点的横坐标之和为()

A.2 B.4 C.5 D.6

3.已知角的顶点与坐标原点重合,始边与轴的非负半轴重合,若点在角的终边上,则()

A. B. C. D.

4.双曲线的渐近线方程是()

A. B. C. D.

5.已知数列an满足:an=2,n≤5a1

A.16 B.17 C.18 D.19

6.已知m,n为异面直线,m⊥平面α,n⊥平面β,直线l满足l⊥m,l⊥n,则

()

A.α∥β且∥α B.α⊥β且⊥β

C.α与β相交,且交线垂直于 D.α与β相交,且交线平行于

7.记其中表示不大于x的最大整数,若方程在在有7个不同的实数根,则实数k的取值范围()

A. B. C. D.

8.如图所示程序框图,若判断框内为“”,则输出()

A.2 B.10 C.34 D.98

9.已知双曲线(a0,b0)的右焦点为F,若过点F且倾斜角为60°的直线l与双曲线的右支有且只有一个交点,则此双曲线的离心率e的取值范围是()

A. B.(1,2), C. D.

10.已知等差数列的前项和为,若,则等差数列公差()

A.2 B. C.3 D.4

11.为了贯彻落实党中央精准扶贫决策,某市将其低收入家庭的基本情况经过统计绘制如图,其中各项统计不重复.若该市老年低收入家庭共有900户,则下列说法错误的是()

A.该市总有15000户低收入家庭

B.在该市从业人员中,低收入家庭共有1800户

C.在该市无业人员中,低收入家庭有4350户

D.在该市大于18岁在读学生中,低收入家庭有800户

12.在函数:①;②;③;④中,最小正周期为的所有函数为()

A.①②③ B.①③④ C.②④ D.①③

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.已知实数满约束条件,则的最大值为___________.

14.已知函数,则函数的极大值为___________.

15.春天即将来临,某学校开展以“拥抱春天,播种绿色”为主题的植物种植实践体验活动.已知某种盆栽植物每株成活的概率为,各株是否成活相互独立.该学校的某班随机领养了此种盆栽植物10株,设为其中成活的株数,若的方差,,则________.

16.已知,,,且,则的最小值为___________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)在中,角的对边分别为,且.

(1)求角的大小;

(2)已知外接圆半径,求的周长.

18.(12分)已知函数.

(1)解不等式;

(2)若函数的最小值为,求的最小值.

19.(12分)已知动圆E与圆外切,并与直线相切,记动圆圆心E的轨迹为曲线C.

(1)求曲线C的方程;

(2)过点的直线l交曲线C于A,B两点,若曲线C上存在点P使得,求直线l的斜率k的取值范围.

20.(12分)已知函数.

(1)若在上单调递增,求实数的取值范围;

(2)若,对,恒有成立,求实数的最小值.

21.(12分)已知函数,函数在点处的切线斜率为0.

(1)试用含有的式子表示,并讨论的单调性;

(2)对于函数图象上的不同两点,,如果在函数图象上存在点,使得在点处的切线,则称存在“跟随切线”.特别地,当时,又称存在“中值跟随切线”.试问:函数上是否存在两点使得它存在“中值跟随切线”,若存在,求出的坐标,若不存在,说明理由.

22.(10分)如图,

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