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教育质量提升督导评估316工程指标体系（小学）

一级指标二级指标评分标准分值得分

1．全面贯彻党的教育方针。坚持新时代中国特色社会主义办学方向，办学思想端正，目

标明确，在校园醒目位置和会议室布置有宣传党的教育方针的内容；落实立德树人根本任务，

共4项，

发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人；贯彻教育16分

每项4分

法律法规，依法办学、规范办学、诚信办学；强化学生的认知能力、合作能力、创新能力、职

业能力等关键能力培养，全面提高教育质量，努力办好人民满意的教育。

2．全面落实立德树人根本任务。坚持德育为先，落实《中小学德育工作指南》，把德育

与智育、体育、美育、劳动实践教育有机结合起来，德育工作纳入学校发展规划和各项管理制

度，融入各项活动和学生学习生活的全过程；开展理想信念教育、时代精神教育、道德教育、

一、社会责任教育，以及法治教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明

共5项，

办学方向教育、心理健康教育等；德育工作机构健全，学校教育、家庭教育、社会教育有机结合，用好20分

每项4分

（150分）自然资源、红色资源、文化资源、体育资源、科技资源、国防资源、企事业单位资源的育人功

能；德育工作载体符合学生实际，落细、落小、落实，体现时代性、科学性、实效性，发挥德

育课堂教学主渠道作用，加强网络环境下的德育工作；建立德育基地、劳动基地、社会实践基

地，定期组织学生参加社会实践活动，研学旅行纳入学校教育教学计划，每学年安排1次。

3．培育和践行社会主义核心价值观。把社会主义核心价值观的基本要求融入教育教学全

过程；学校张贴社会主义核心价值观24字或书写在醒目位置，学生熟练背诵，引导学生树立

共5项，

正确的世界观、人生观、价值观，培养学生社会责任感、创新精神和实践能力；开展诚实守20分

每项4分

信、文明礼貌、遵纪守法、勤学好学、节约环保、团结友爱主题系列活动；组织高段年级学

生参加力所能及的志愿服务和社会公益活动；组织学生到博物馆、科技馆、青少年校外活动

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一级指标二级指标评分标准分值得分

中心、中小学综合实践活动基地等开展综合实践活动。

3．传承和弘扬中华优秀传统文化。大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新

为核心的时代精神；大力开展中国特色社会主义宣传教育和中国梦主题教育活动；大力引导师

生树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；大力改善时事教育，举

办