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10、纸的发明;课文情景图;;三年级;自读提示：;我会认;;累;切;术;结构：左右;“勺”字横折钩的折钩行笔要有力、并向左拉。;;默读课文，思考：这篇课文是按什么顺序来写的？;发明意义;;这种方式缺点是过于笨重、铸刻困难，太占空间。;将文字写在丝帛上;将文字写在麻纸上;21;思考：为什么要用这些材料？;;传播地区：朝鲜半岛、日本、阿拉伯世界、欧洲;造纸术发明以前;;;不是我）。
Ａ．指南针
Ｂ．火枪
Ｃ．造纸术
Ｄ．活字印刷术;列说法正确的是（;发散思维
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