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2023年自考专业(小学教育)《课程与教
学论》考试历年真题摘选附带答案
第1卷
一.全考点综合测验(共20题)
1.【单选题】下列关于中国课程教材改革走向的认识,不正确的是()
A.我国正探索一种“均权制”的课程管理体制
B.我国确立了“一纲多本”的课程改革方略
C.课程改革就是改教材
D.课程改革的价值取向要逐步与国际接轨
2.【单选题】主张从儿童的乡土周围生活及其直观范围里去寻求知识的课程属于
()
A.学科课程
B.经验课程
C.分科课程
D.综合课程
3.【单选题】把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是()
A.杜威
B.洛克
C.凯洛夫
D.赫尔巴特
4.【单选题】斯金纳提出的程序教学的理论基础是“操作条件反应”和()
A.“积极强化”
B.“消极强化”
C.“实物强化”
D.“奖励强化”
5.【单选题】浪漫自然主义经验课程的代表人物是()
(图片大小可自由调整)
A.杜威
B.卢梭
C.斯宾塞
D.夸美纽斯
6.【单选题】把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层
次的是()
A.古德莱德
B.查特斯
C.斯金纳
D.杜威
7.【单选题】标志着理论化、系统化的教学论确立的著作是()
A.《大教学论》
B.《普通教育学》
C.《课程与教学的基本原理》
D.《学记》
8.【单选题】被誉为“现代课程理论的圣经”的著作是()
A.课程
B.课程编制
C.课程与教学的基本原理
D.怎样编制课程
9.【单选题】五六十年代出现了所谓的“三大新教学论流派”,()是其中之一。
A.行为主义教学论
B.人本主义教学论
C.尝试教学论
D.发展性教学论
10.【单选题】课程实施的忠实取向在本质上受()支配。
A.技术理性
B.实践理性
C.解放理性
D.理论理性
11.【单选题】杜威实现课程与教学一体化的具体途径是()
(图片大小可自由调整)
A.从做中学
B.反省思维
C.主动作业
D.问题教学
12.【单选题】()提出,课程开发的任务之一,是要提供实施的“过程原则”。
A.斯腾豪斯
B.泰勒
C.塔巴
D.奥利沃
13.【问答题】教学过程的本质表现在哪些方面?
14.【单选题】被誉为“现代课程理论之父”的是()
A.博比特
B.查特斯
C.泰勒
D.泰罗
15.【单选题】提出“教育性教学”思想的教育家是()
A.杜威
B.裴斯泰洛齐
C.赫尔巴特
D.罗杰斯
16.【单选题】()是指向于特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生
所共同遵循的教与学的操作规范和步骤。
A.教学过程
B.教学原则
C.教学方法
D.教学设计
17.【单选题】当教师按原先的计划来执行课程变革的时候,课程实施是成功的。
这种取向被视为()
A.忠实取向
B.适应取向
C.创生取向
D.学生本位取向
(图片大小可自由调整)
18.【单选题】“道尔顿制”的确立者是()
A.巴班斯基
B.布卢姆
C.帕克赫斯特
D.瓦根舍因
19.【问答题】倡导综合课程的基本依据是什么?
20.【单选题】被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是()
A.情境模式
B.目标模式
C.批判模式
D.过程模式
第2卷
一.全考点综合测验(共20题)
1.【单选题】下列关于帕里斯的课程变革的情景模式的描述,正确的是()
A.课程变革是课程设计与课程实施的组织程序
B.教师的课程实践总是基于其对特殊情境的知觉而发生变化
C.教学是对所有人都共同的静态的真理
D.教师是课程知识的接受者
2.【单选题】情境教学中,各种事件或问题是学生要完成的“真实性任务”,通过
学生和教师对这些事件或问题的探究,建构出每一个主体对自己的意义。这种
教学被称为()
A.随机访问教学
B.认知弹性教学
C.支架式教学
D.抛锚式教学
3.【单选题】“精神助产术”的确立者是()
A.苏格拉底
(图片大小可自由调整)
B.亚里士多德
C.柏拉图
D.黑格尔
4.【单选题】从本质上看,“泰
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