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师德师风建设长效机制方案

师德师风建设长效机制方案（精选6篇）

为了确保事情或工作能无误进行，通常需要提前准备好一

份方案，方案是有很强可操作性的书面计划。怎样写方案才更

能起到其作用呢？下面是店铺为大家整理的师德师风建设长效

机制方案（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有

需要的朋友。

师德师风建设长效机制方案篇1

一、指导思想：

在学校“共施和谐教育，共筑和谐校园”的办学目标指引下，

为使我校教师队伍与时俱进，不断适应学校教育的新要求、新

发展，努力打造新时代教师队伍，结合上级师德建设要求，结

合学校教师情况，制定本计划。

以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德

行为、提升师德水平为重点，以“敬业爱生、教书育人”为核心，

以做学生满意的教师为目标，进一步深化师德建设，强化师德

素质，努力打造一支师德高尚、业务精湛、为人师表、与现代

化教育相适应的高素质教师队伍。

二、师德建设目标：

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坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，大力

加强师德师风建设，在教师中大力弘扬爱岗敬业、为人师表、

无私奉献精神，数典型、立标杆，以点带面。同时抓住活动主

线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育，使良好的师德

规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。

三、具体措施：

（一）加强领导，强化师德建设看法。

1、建立师德建设领导小组，实行校长负责制工程，分管

领导牵头，把学校师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开

会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，

提高活动效率。

2、注重师德建设工作的进程性管理。在学校常规工作的

检查中，把师德建设工作放在首位，并与年级组的各项评比和

教师的晋职评优挂钩。

3、做到师德教育经常化、制度化。集中研究与平时研究

相结合，集体研究与个人研究相结合，榜样研究和渗透研究相

结合，坚持依法执教和XXX执教相结合。

4、注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保

学校师德建设工作健康稳步发展。

推广和深化激情做教师，和谐师生情活动。

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（二）加强研究，提高职业道德素养。

1、深入开展研究实践科学发展观活动。积极开展讲研究、

讲师德、树形象的宣传教育活动。

2、当真组织研究《中小学教师职业道德尺度》，全面准

确理解《尺度》的基本内容。做到：即与研究《教育法》、

《教师法》和《义务教育法》等法律律例和文件相结合。结合

研究内容，每学期每位教师撰写研究笔记和心得体会。

3、引导全体教师强化终身研究意识，活到老学到老，不

断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要

积极参加进修深造，结合继续教育研究，拓宽教师视野，更育

理念，从而在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素

质教育发展的需要。

（三）树立师德标兵，发挥师范引领作用。

为进一步弘扬“爱岗敬业，教书育人”高尚师德，坚持开展

师德之星的评比活动，树立个人先辈典型，让身边的典型发挥

正确的引领示范和辐射作用，使全校形成连合、进取、拼搏的

师德师风。

（四）服务全体学生