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小学数学新课标总结〔精选17篇〕

小学数学新课标总结1

作为一名人民老师，我们要做到：“给人一瓢水，自己要

有一桶水。”只有在不断总结、不断反省、不断修正的努力

下，老师的各项程度才能得到进步。经过培训后，我认为，老

师只有树立“活到老，学到老”的终身教育思想，才能跟上时

代前进和知识开展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教

育工作。只有不断学习，不断充实自己的知识，不断更新自己

的教育观念，不断否认自己，才能不断进步。

一、对课堂教学行为的重新认识与考虑，课堂是老师教学

生命力的所在地，也是学生智慧的发地之一。

(一)要及时反思自己的教学

传统意义上的课堂，就是老师讲，学生听，老师很少审视

自己的教学是否引起了学生的兴趣，也不够关注学生的参与度

是否与自己有关。当学生出现与课堂教学不一致的行为时，只

是一味怨学生，很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理

特点，激发了学生的求知欲。优秀老师之所以优秀，其特点之

一，就是每节课后及时反思自己的教学，不断改良教学，以增

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加课堂教学的魅力，到达及时调控学生的情绪，引导学生积极

参与课堂教学的目的，使学生获得更好的开展。

(二)要留给学生考虑的空间和时间

学生获取知识的结果，远远比不上他获取结果的过程重

要。让学生在学习上有所发现，有所体验，重要的前提是给予

他在学习和研究知识的过程中主动考虑与积极探究的时间与空

间，这样，他的体验才是幸福而自信的。如：“小组合作学

习”、“让学生亲历阅读过程”等。

(三)要学会欣赏学生

老师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个

学生提供考虑、创造、表现及获得成功体验的时机。做到这一

点，老师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。

学生在老师的关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽

和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去学

习。

二、提升了理论程度，认识到科研的重要性。

在教育教学理论的指导下，把握了教改方向，坚决了探究

新路子的信心，并增加了教育科研的意识，认识到不能只做教

书匠，而要做新时期的教育家，特别是有关综合性学习的教

学，我们不但认识了它的重要性，也掌握了一些实际的操作方

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法和考前须知。综合性学习将带给学生超越课本的新的只是领

域，老师要认真对待。

三、认识到数学教学的重要性，树立了终身学习的目的。

这次培训，就自身更新优化而言，树立了终身学习的思

想。以前总以为搞数学教学没有学到什么新知识，所以总觉着

耽误时间，不如读读书，备备课，这次，通过听取了报告，真

正认识到了数学教学的重要性，树立了终身学习的目的，进步

了对数学教学的认识。学然后知缺乏，这是我的一个体会。在

培训中，专家的耐心指导、学员的剧烈讨论都给我不少启发。

通过培训，感觉以前所学的知识太有限了，看问题的目光也太

浅薄了，过去教学方法太单一。在今后的工作中，我要把这次

学得的经历运用到教学理论中去，做到课前有预设、有准备，

课堂上不呆板，给与学生宽松的学习气氛，课后抓反响