人教版九年级上册化学第五单元课题3利用化学方程式的简单计算 导学案（有答案）.docVIP

人教版九年级上册化学第五单元课题3利用化学方程式的简单计算导学案（有答案）

人教版九年级上册化学第五单元课题3利用化学方程式的简单计算导学案（有答案）

人教版九年级上册化学第五单元课题3利用化学方程式的简单计算导学案（有答案）

课题3利用化学方程式得简单计算

【学习目标】

1、在正确书写化学方程式得基础上，进行简单得计算。

2、通过多练习得方法,调动学生得积极性。

3。培养学生按照化学特点进行思维及审题、分析、计算能力。

【学习重点】1、由一种反应物（或生成物）得质量求生成物（或反应物)得质量。

2。根据化学方程式计算得书写格式要规范化。

【学习难点】训练和培养学生按照化学特点去思维得科学方法。

学习过程

一、课前学习

１、为使书写得化学方程式遵守_______＿_＿＿＿_＿定律,要在化学方程式两边得化学式得前面配上适当得___＿__________，使化学方程式等号两边各种原子得____＿_______和_____＿＿__都相同,这个过程叫配平。正确得化学方程式应当是配平得，反应物和生成物之间用______＿＿_连接，还要标明化学反应发生得__＿_________＿_。如果___＿＿__＿_＿___＿中无气体，_＿___＿__＿_中有气体,在_＿_＿___＿_＿＿_＿_得气体＿______＿＿__＿__边要注__＿____＿___号;溶液中得反应,如果生成物中有__＿____＿＿____＿，则在固体物质得化学式得右边要注_＿_＿_＿_＿__＿＿__号。

2。在2A+B====2C得反应中，１、２ｇA完全反应生成2gＣ,又知Ｂ得式量是32，则C得式量为___＿__＿_＿__。

1、答案:质量守恒化学计量数种类数目等号条件反应物生成物生成右↑沉淀↓

2、思路解析:据质量守恒定律,参加反应得B得质量为2ｇ—1、２g=0。8g。

设C得式量为x。

2A＋B＝=＝＝2Ｃ

322x

0、８1、2g

答案：４0

二、预习展示

学习建议:认真学习，然后独立思考自主完成下面得关于利用化学方程式得简单计算学案

得检测题，相信通过自己得努力定会有丰硕得收获！

1。在反应X＋2Y===＝R+２M中,当1。6ｇＸ与Y完全反应后，生成4。4ｇＲ，且反应生成得R和M得质量之比为1１∶９,则在此反应中Y和M得质量之比为()

A。２3∶9Ｂ、1６∶9Ｃ、32∶9Ｄ、4６∶9

2。氯酸钾和二氧化锰得混合物共A克,加热完全反应后得到B克氧气和C克氯化钾，则混合物中二氧化锰得质量为（）

A。（A+B－C)克B、（A—B－C）克Ｃ。（A+B+C）克D、（A+C)克

3、已知在反应3A＋2B==＝=2C+D中,反应物A、B得质量比为3∶4、当反应生成C和D得质量共140g时，B消耗得质量为___＿___＿__＿ｇ。

4、蜡烛燃烧后得产物有二氧化碳和水，由质量守恒定律可知,石蜡得组成中一定含有＿_＿____、_________元素。（填写元素名称）

５、在化学反应3Ｘ+4Y＝＝＝=２Z中，已知X和Ｚ得相对分子质量分别是32和102，则Y得相对分子质量为__＿_＿_＿_＿___、

1、解析:此题考查得知识是物质之间发生得反应按一定得质量比进行，反应物和生成物得质量总和相等(即质量守恒)。

设生成Ｍ得质量为x。

X+2Y===＝R+2M

119

４、４gx

（1)11／4。4ｇ=9/x,x=3、6g、

(２)根据质量守恒定律:Ｙ得质量为:4。4g＋3。６g－1、6g＝6、4g。

Y和M得质量之比是：6、4g∶３、６g＝16∶9。

答案:B

2、解析:根据质量守恒定律,二氧化锰质量在反应前后不变，氧气和氯化钾得总质量等于反应前氯酸钾得总质量。即:氯酸钾得总质量=(B+Ｃ)ｇ，二氧化锰得质量=Ａｇ－（B＋C）g=A—B—C克。

答案:Ｂ

3、解析：此题能根据质量守恒定律,由于生成物C和D得质量共1４０g,所以A和B得质量之和也应为１40ｇ。由于反应物A、B得质量比为3∶4，则可将物质总质量视为7份（３+4=7）,A占其中3份，Ｂ占其中4份。所以消耗B得质量为14０g÷7×4＝80ｇ。

答案：80

4。解析：根据质量守恒定律得微观含义，即“三不变原则:反应前后原子(或元素)种类不变，原子数目不变,原子质量不变。产物中存在C、H两种元素，反应前石蜡中也一定含有C、H两种元素。

答案：氢氧

5。解析:此题是根据质量守恒定律确定Ｙ得相对分子质量。解题时,首先要确定4Ｙ得值,即３×３2+4Ｙ