专项素养综合全练(九)　密度的综合计算教学设计-2024-2025学年教科版（2024）物理八年级上册.docx

专项素养综合全练(九)密度的综合计算教学设计-2024-2025学年教科版（2024）物理八年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课的教学内容来自于2024-2025学年教科版（2024）物理八年级上册的“专项素养综合全练(九)密度的综合计算”。本节课的主要内容是密度的综合计算，通过本节课的学习，让学生掌握密度的计算方法以及应用，提高学生的实际应用能力和科学素养。

教学内容主要包括：1、密度计算公式的理解和运用；2、实际物体密度的测量和计算；3、密度在生活中的应用实例。

教学难点：1、密度计算公式的灵活运用；2、实际物体密度的测量方法。

教学重点：1、密度计算公式的理解和运用；2、密度在生活中的应用实例。

教学方法：采用问题驱动法、案例教学法和小组合作探究法，引导学生主动参与，提高学生的实践能力和合作精神。

教学目标：1、让学生掌握密度的计算方法；2、培养学生运用科学知识解决实际问题的能力；3、提高学生的科学素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于提升学生的物理学科素养，主要包括：1、密度计算公式的理解和运用，提高学生的科学思维能力；2、实际物体密度的测量和计算，培养学生的实践操作能力；3、密度在生活中的应用实例，增强学生的科学应用意识。通过本节课的学习，使学生在掌握密度计算方法的基础上，能够运用科学知识解决实际问题，提高学生的综合素养。

学情分析

本节课的教学对象为八年级的学生，他们已经掌握了密度基本概念和计算公式，具备一定的物理学科素养。在学习过程中，大部分学生对理论知识的掌握相对扎实，但将理论知识应用于实际问题的能力有待提高。此外，学生的实践操作能力和团队协作能力也有待加强。

针对学生的具体情况，本节课将采用案例教学法和小组合作探究法，引导学生主动参与、积极讨论，提高学生的实践能力和合作精神。在教学过程中，要注意激发学生的学习兴趣，通过生动有趣的实例，让学生感受物理与生活的紧密联系，从而提高学生的科学应用意识和综合素养。

针对学生对课程学习的影响，教师要关注学生的个体差异，因材施教，对不同层次的学生提出不同难度的任务，使他们在原有基础上得到提高。同时，要注重培养学生的良好学习习惯，如认真听讲、主动提问、积极参与等，从而提高学生的学习效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，以便跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学手段，帮助学生更好地理解和掌握知识。

3.实验器材：根据教学需要，准备实验所需的器材，如测量工具、模型等，并确保其完整性和安全性，以便学生能够顺利进行实验操作。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以创造有利于学生学习和实验的环境。

教学过程

1.导入新课

大家好，今天我们要学习的是密度的综合计算。大家在日常生活中肯定遇到过一些与密度相关的问题，比如为什么冰块可以浮在水面上，为什么铅笔比橡皮重等。这些问题其实都可以通过密度来解释。那么，我们就来探究一下密度的奥秘吧！

2.知识讲解

（1）回顾密度概念

首先，我们来回顾一下密度的概念。密度是单位体积的物质质量，其计算公式为ρ=m/V，其中ρ表示密度，m表示质量，V表示体积。

（2）讲解密度计算公式

（3）实例分析

现在，我们来看一些实例。比如，一个物体的质量是200克，体积是100立方厘米，那么这个物体的密度是多少呢？我们可以用密度计算公式来计算，密度=质量/体积=200g/100cm3=2g/cm3。

3.课堂互动

（1）提问

同学们，你们能告诉我为什么冰块可以浮在水面上吗？是因为冰的密度小于水的密度。那么，为什么铅笔比橡皮重呢？是因为铅笔的密度大于橡皮的密度。这些问题其实都和密度有关。

（2）小组讨论

现在，我们来做一个小组讨论。请同学们分成小组，讨论一下在生活中你遇到过哪些与密度相关的问题，以及你是如何解决的。讨论结束后，每个小组选一个代表来分享你们的结果。

4.实验环节

（1）实验介绍

（2）实验操作

首先，我们用测量工具测量一个物质的质量和体积，然后根据密度计算公式计算出密度。接着，我们再测量另一个物质的质量和体积，重复上述步骤。通过实验，我们可以得出不同物质的密度。

（3）实验总结

实验结束后，我们来总结一下。通过实验，我们测量了不同物质的密度，并且发现不同物质的密度是不同的。这个实验让我们更深入地了解了密度的概念和计算方法。

5.课堂小结

同学们，今天我们学习了密度的概念、计算公式以及实验方法。希望大家能够通过今天的课程，更好地理解和掌握密度这个物理量。在生活中，我们可以用密度来解释很多现象，这也说明了物理与生活的紧密联系。希望大家能够将所学知识运用